朱处士鹤龄寄尚书埤传
昔我适济南，曾过伏生祠。
青山对虚楹，零露寒高枝。
精灵竟何往，再拜空阶墀。
迫怵秦火焚，岂意逢汉时。
此书立博士，天下亦一治。
嗟彼九十翁，俟河未为迟。
不厌文字讹，百王赖蓍龟。
后人失其传，巧文患多师。
忽见吾友书，一编远来贻。
缅想江上村，弦歌类齐淄。
白首穷六经，梦寐亲皋伊。
百家纷纶说，爬罗殆无遗。
论及禹贡篇，九州若列眉。
上愁法令烦，下慨淳风衰。
君今未大耋，正可持纲维。
烟艇隔吴门，临风苦相思。
为招阳鸟来，寄此怀人辞。
青山对虚楹，零露寒高枝。
精灵竟何往，再拜空阶墀。
迫怵秦火焚，岂意逢汉时。
此书立博士，天下亦一治。
嗟彼九十翁，俟河未为迟。
不厌文字讹，百王赖蓍龟。
后人失其传，巧文患多师。
忽见吾友书，一编远来贻。
缅想江上村，弦歌类齐淄。
白首穷六经，梦寐亲皋伊。
百家纷纶说，爬罗殆无遗。
论及禹贡篇，九州若列眉。
上愁法令烦，下慨淳风衰。
君今未大耋，正可持纲维。
烟艇隔吴门，临风苦相思。
为招阳鸟来，寄此怀人辞。
现代解析
这首诗是作者写给朋友朱鹤龄的赠诗，表达了对友人学问品格的赞赏，同时借古喻今，抒发了对文化传承和社会风气的思考。
全诗可以分为三部分：
1. 开篇回忆自己游历济南时参观伏生祠的经历（1-10句）
伏生是秦朝学者，冒着生命危险保存《尚书》。作者站在祠堂前，想象当年这位九十岁老人如何在秦朝焚书后，等到汉朝复兴文化。用"不厌文字讹"形容伏生对典籍的执着，就像占卜用的蓍草龟甲一样珍贵。
2. 中间称赞友人著作（11-18句）
突然笔锋一转，说看到友人寄来的《尚书埤传》，就像听到齐国淄水边的弦歌。赞美朱鹤龄虽然隐居江南，但像古代圣贤皋陶、伊尹一样钻研六经，把各家学说梳理得清清楚楚，特别是《禹贡》篇考据精详，把古代九州疆界讲得明明白白。
3. 结尾抒发感慨（19-24句）
感叹现在法令太繁琐，淳朴民风衰退。鼓励正值壮年的友人（"未大耋"指不到七八十岁）应该担当重任。最后以思念作结：隔着吴门烟波，只能托付阳鸟（传说中传递书信的神鸟）带去这首充满怀念的诗。
诗歌亮点：
- 用伏生保存文化的典故，暗喻友人整理经典的贡献
- "九州若列眉"的比喻生动，说考据清晰得像排列的眉毛
- 结尾的"烟艇""阳鸟"意象优美，把思念写得含蓄动人
- 在赠诗中融入对社会现实的关切，显得立意深远
全诗展现了传统文人之间以学问相砥砺、以道义相期许的深厚情谊，也反映了知识分子对文化传承的使命感。