现代解析
这首诗描绘了一幅春日送别的动人画面。
前两句写景：桃花随着流水飘荡，正是春水初涨的时节；青草在春风中摇曳，整个春天都笼罩在朦胧的绿意中。"逐水"和"迷春"两个动词用得特别生动，让桃花和青草仿佛有了生命，展现出春天万物生长的活力。
后两句抒情：远行的游子带走了眼前美好的春色，离别的歌声让人肝肠寸断，连完整的曲调都唱不出来了。这里用"带将春色去"的想象，把无形的离愁写得具体可感，而"肠断不成音"更是直接道出了离别时哽咽难言的真切感受。
全诗最妙的是把春天的生机勃勃与离别的伤感惆怅交织在一起：一边是桃花流水、草色迷离的盎然春意，一边是客子远行、离歌断肠的黯然神伤。这种强烈的对比，让离别的愁绪显得更加深刻动人。诗人没有直接说有多不舍，但通过"春色被带走""歌声都唱不全"这些细节，让读者能真切感受到那份难以言表的离愁。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。