宿州
我车何啍啍，驾出城东门。
城小州事殷，应荅民力烦。
夕驱荒庄北，香山含半醺。
莽然百里内，宿草蔓平原。
前经石桥阻，始见鸡狗喧。
又闻衡门下，儿童诵王言。
土儒不识字，训解失本源。
下车使之前，父老咸骇奔。
重为正讹舛，钦哉期勿谖。
城小州事殷，应荅民力烦。
夕驱荒庄北，香山含半醺。
莽然百里内，宿草蔓平原。
前经石桥阻，始见鸡狗喧。
又闻衡门下，儿童诵王言。
土儒不识字，训解失本源。
下车使之前，父老咸骇奔。
重为正讹舛，钦哉期勿谖。
现代解析
这首诗描绘了一个官员下乡视察的所见所感，通过生动的画面展现了古代基层社会的真实面貌。
开头写官员乘着吱呀作响的马车出城，暗示地方虽小但政务繁忙。傍晚时分经过荒凉的村庄，看到香山在暮色中若隐若现，辽阔的平原上野草丛生，勾勒出一幅萧条景象。
接着场景突然鲜活起来：先是遇到石桥阻碍，随后听到鸡鸣狗吠，在简陋的屋舍下传来孩童读书声。但诗人发现这里的教书先生自己都不识字，把圣贤经典都教错了。这个细节特别生动，既让人忍俊不禁，又透露出基层教育的困境。
最后写官员下车纠正错误时，村民们吓得四散奔逃。这个戏剧性场面既反映了官民隔阂，也暗示了基层治理的难度。结尾官员认真纠正错误并叮嘱牢记，体现了责任担当。
全诗像一组流动的纪录片镜头，从荒原到村落，从寂静到喧闹，最后聚焦在令人啼笑皆非的教学场景上。通过这次下乡经历，诗人既展现了民生疾苦，也记录了自己作为官员的履职过程，让读者看到古代基层社会的真实剪影。