相地余君祥赠言卷
我早不识余山人，湖海名知三十春。闻其欲识天下士，不厌四方走踆踆。
朅来中吴春苦雨，雨窗峭寒肌骨皴。袖有赠言成大轴，读未卷终伤我神。
儒先沦落日已尽，我独未死如枯鳞。涸辙曾无斗升水，破靴厌踏康庄尘。
生言宿知地理学，转移造化抽机轮。黄箸定钤司马氏，青囊为书郭景纯。
二子骑箕上天去，遗编凭谁据其津？余生两眼炯秋月，遍观山崖与海滨。
先辈而今木已拱，后生蹇予蠖不伸。何处青山可埋我？免使乌鸢蝼蚁嗔。
现代解析
这首诗是一位老人对人生际遇的感慨，读来像一封充满沧桑感的自白信。
开头作者说很早就听说过余山人（地理学者）的大名，但一直没机会见面。这位学者为了寻访人才走遍四方，如今带着自己的著作来拜访。当作者在阴冷的雨天读到这些文字时，突然被深深触动。
中间部分道出了作者的困境：像他这样的老学者已经越来越少，自己虽然活着却像干涸池塘里的鱼，连维持生存的"一斗水"都难求。他穿着破靴在繁华路上行走，显得格格不入。这里用"涸辙之鱼"的典故，生动表现了怀才不遇的窘迫。
随后笔锋转到对地理学的赞叹，提到历史上两位著名地理学家（司马氏和郭景纯）的成就，可惜他们的学问如今无人继承。而余山人眼光独到，走遍山河实地考察，这种治学精神让作者既敬佩又感慨。
结尾最令人心酸：老一辈学者都已入土，年轻一代又难有作为。作者甚至开始思考自己死后该葬在何处，才能避免被鸟兽虫蚁侵扰。这种带着黑色幽默的自嘲，背后是深深的孤独与无奈。
全诗用平实的语言道出了知识分子的共同困境：学问的传承之难、理想与现实的落差、衰老带来的无力感。最打动人的是那种"明知不可为而为之"的执着，以及在困境中依然保持的幽默感。就像一位老学者在冬夜的火炉旁，娓娓道来他笑中带泪的人生故事。