为子铸作诗三十韵①

皇祖辽太祖,奕世功德积。
弯弓三百钧,天威威万国。
一旦义旗举,中原如捲席。
东鄙收句丽,西南穷九译。
古器获轩鼎,神宝得和璧。
南陬称子孙,皇业几三百。
赫赫东丹王,让位如夷伯。
藏书万卷堂,丹青成画癖。
四世皆太师,名德超今昔。
我祖建四节,功勋冠黄閤。
先考文献公,弱冠已卓立。
学业饱典坟,创作乙未历。
入仕三十年,庙堂为柱石。
重义而疏财,后世遗清白。
我受先人体,兢兢常业业。
十三学诗书,二十应制策。
禅理穷毕竟,方年二十七。
万里渡流沙,十霜泊西域。
自愧无才术,忝位人臣极。
未能扶颠危,虚名徒伴食。
汝方志学年,寸阴真可惜。
孜孜进仁义,不可为无益。
经史宜勉旃,慎毋耽博弈。
深思识言行,每戒迷声色。
德业时乾乾,自强当不息。
幼岁侍皇储,且作春宫客。
一旦冲青天,翱翔腾六翮。
儒术勿疏废,祖道宜薰炙。
汝父不足学,汝祖真宜式。
酌酒寿汝年,五福自天锡。

现代解析

这首诗是一位父亲写给儿子的家训诗,用质朴的语言讲述了家族辉煌历史,并教导儿子如何做人做事。我们可以从三个层面来理解:

1. 家族荣耀篇 诗人用"我家祖上很厉害"的口气,自豪地列举祖先功绩:辽太祖打天下威震四方、东丹王主动让位的高风亮节、四世太师的显赫地位。特别提到父亲(文献公)从小优秀,做官三十年清正廉明。就像现代人说"你太爷爷是开国元勋,爷爷是科学院士"一样,用家族传统激励后代。

2. 自我反省篇 中间部分突然转为低调,像长辈酒后谈心:"我27岁就精通佛理,西行万里建功立业,但自认能力有限,没能力挽狂澜,白白占着高位"。这种坦诚的自我剖析特别打动人,和那些板着脸说教的家训完全不同。

3. 育儿心经篇 最后回归父亲身份,给出接地气的建议: - 学习要像抢红包一样珍惜时间(寸阴可惜) - 多读经典少打游戏(慎毋耽博弈) - 警惕享乐陷阱(每戒迷声色) - 最重要的是结尾金句:"别学你爹我,要学就学你爷爷"——既谦逊又巧妙地把榜样指向更崇高的目标。

全诗像一场穿越时空的家庭对话,既有族谱式的厚重感,又有父亲摸着儿子脑袋说悄悄话的温暖。最精彩的是最后"贬低自己抬高父亲"的写法,比直接说"要学我"高明得多,展现了中华家训文化中"以身作则"的智慧。

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