送户部吴廷宪主事赴广西提学佥事得文字
泛泛濯锦江，产材多好文。
就中吴季子，壮岁迥不群。
久簉司徒班，荐书新上闻。
朝廷重兴学，简命恩礼勤。
乘骢过梅岭，持节开江氛。
念子掌邦教，此职固所欣。
都门时雨晴，岐路东西分。
峤外岂无士，成之在陶薰。
时名愧葩藻，实学须典坟。
典坟首群行，古圣非徒云。
行行志方健，宁肯上负君。
三岁谅有期，迟子来策勋。
就中吴季子，壮岁迥不群。
久簉司徒班，荐书新上闻。
朝廷重兴学，简命恩礼勤。
乘骢过梅岭，持节开江氛。
念子掌邦教，此职固所欣。
都门时雨晴，岐路东西分。
峤外岂无士，成之在陶薰。
时名愧葩藻，实学须典坟。
典坟首群行，古圣非徒云。
行行志方健，宁肯上负君。
三岁谅有期，迟子来策勋。
现代解析
这首诗是明代官员送别同僚吴廷宪去广西任职时写的赠别诗。全诗通过赞美吴廷宪的才华和品德，表达对他赴任的期望和祝福。
全诗可以分成四个部分：
1. 开头四句先夸吴廷宪的才华。用成都锦江盛产美玉比喻当地人才辈出，而吴廷宪（吴季子）更是其中的佼佼者，年轻时就很出众。
2. 接着六句写他的仕途经历。说他长期在户部（司徒班）任职，最近获得推荐，朝廷重视教育，特意选派他去广西（梅岭以南）兴办学校。
3. 中间八句是临别赠言。提醒他：广西虽然偏远但也有人才，关键要靠培养；做教育不能只追求虚名，要重视经典学问；古代圣贤的教诲不是空话。
4. 最后四句是勉励和祝福。说他此去志向远大，不会辜负朝廷；约定三年后等他建功立业归来。
这首诗的特点是：
- 用"濯锦江"比喻人才产地很形象
- 把教育使命说得庄重又不失亲切
- 既有对才能的赞美，也有对责任的叮嘱
- 结尾的三年之约显得情真意切
全诗通过送别的场景，表达了明代文人对教育事业的重视，以及同僚之间互相勉励的真诚情谊。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。