同阎伯均宿道士观有述

南国佳人去不回,洛阳才子更须媒。绮琴白雪无心弄,
罗幌清风到晓开。冉冉修篁依户牖,迢迢列宿映楼台。
纵令奔月成仙去,且作行云入梦来。

现代解析

这首诗词描绘了一种深情的离别与思念之情,同时也表达了对美好事物的向往和寄托。

首句“南国佳人去不回”,直接点明了主题:一位美丽的女子离开了,再也没有回来。这里的“南国佳人”象征着美好的、令人难以忘怀的人或事。诗人通过这句话,传达出一种无奈和遗憾,似乎暗示着某种无法挽回的失去。

接下来,“洛阳才子更须媒”一句,提到“洛阳才子”需要媒人来牵线搭桥。这里的“洛阳才子”可以理解为诗人自己,或者是泛指有才情的人。诗人似乎在表达,即使有才华,也需要外力的帮助才能实现心中的愿望。这句话透露出一种对命运的无奈和对现实的感慨。

然后,“绮琴白雪无心弄”,诗人提到了一把精美的琴和白雪,但却无心去弹奏或欣赏。这里的“绮琴”和“白雪”都象征着美好的事物,但诗人却因为心情沉重而无心享受。这句话进一步加深了诗人内心的孤寂和失落。

“罗幌清风到晓开”一句,描写了清晨的微风轻轻吹动罗幔,带来了一丝清新与宁静。这里的“罗幌”和“清风”象征着自然的美好,似乎为诗人带来了一丝慰藉。然而,这种美好的景象却并不能完全抚平诗人内心的忧伤。

“冉冉修篁依户牖,迢迢列宿映楼台”,这两句描绘了修长的竹子和遥远的星星。竹子依着窗户静静生长,星星在楼台上闪烁。这里的“修篁”和“列宿”都是自然界的景象,诗人通过这些意象,表达了自己对宁静、美好生活的向往。然而,这些景象虽然美丽,却似乎与诗人的内心世界形成了对比,更加凸显了他的孤独与思念。

最后,“纵令奔月成仙去,且作行云入梦来”,诗人表达了一种超脱现实的愿望。即使能够像嫦娥一样奔月成仙,诗人也宁愿化作一片行云,进入梦中与思念的人相会。这句话充满了浪漫的想象,同时也透露出诗人对现实的无力和对美好梦境的渴望。

总的来说,这首诗词通过描绘优美的自然景象和象征性的意象,表达了诗人对失去的美好事物的怀念和对理想生活的向往。虽然诗中充满了忧伤和无奈,但诗人依然在想象中寻找慰藉,展现了一种深情的浪漫与执着。

包何

[唐](约公元七五六年前后在世)字幼嗣,润州延陵人,包融之子。生卒年均不详,约唐玄宗天宝末前后在世。与弟佶俱以诗名,时称“二包”。天宝七年,(公元七四八年)登进士。会师事孟浩然,授格法。与李嘉佑相友善。大历中,仕至起居舍人。河著有诗集一卷,《文献通考》行于世。