现代解析
这首对联看似简单，却暗藏深意，讲的是学者对学问的虔诚追求。
上联"校经愿学顾千里"说的是：我想效仿清代大学者顾千里（本名顾广圻），他一生专注校勘经书（核对古代经典文字的正误），哪怕千里奔波也要追求学问的精确。这里用"千里"既是双关人名，也暗指治学需要长途跋涉的毅力。
下联"佞宋遥分黄一廛"更有意思："佞宋"指痴迷宋代文化（宋代以学术鼎盛著称），"黄一廛"指清代藏书家黄丕烈，他的书斋叫"百宋一廛"（藏有百部宋版书的屋子）。作者谦虚地说：虽然我比不上黄丕烈的收藏，但希望能分得他一点点对宋版书的珍爱。
全联妙在：
1. 用两位校书大家的典故，不直接夸自己，却表明心迹
2. "千里"对"一廛"，数字对仗精巧
3. 传递出"哪怕能力有限，也要追求学术真谛"的执着精神
就像今天有人说"我想像爱因斯坦一样钻研物理，虽然达不到他的高度，但能学到一点皮毛也好"，这种既仰望星空又脚踏实地的态度，古今相通。