现代解析
这首诗描绘了一位学者传授经典的场景，语言平实却意味深长。
前两句"芸香讲席几重深，五桂居然玉树林"用比喻手法描写讲学环境：书卷的香气萦绕着层层叠叠的讲席（"芸香"代指书籍），五棵桂树如同美玉雕成的树林。这里通过书香和桂树营造出高雅肃穆的学术氛围，桂树也暗喻人才辈出。
后两句"闻道一经亲授与，未须同异较刘歆"点明主旨：听说您亲自传授经典学问（"一经"代指儒家经典），这种亲授的方式比争论学术分歧更有意义。这里用刘歆的典故（汉代学者曾引发经学争论）来反衬，强调亲传学问比学术争论更重要。
全诗通过书香、桂树等意象，赞美了言传身教的教学方式，表达了真正的学问传承不在于争辩对错，而在于师生间真诚的传授。诗人用简单的场景和典故，传递出对教育本质的深刻思考。