适滇却寄子行子俞两弟（丙申）

清代郑珍

冠鸡非难得，惟独见钟爱。
踽踽白兔子，吾思何能贷。
日者昔语我，子限一星带。
看来两不育，此语信蓍蔡。
念我门祚薄，麟凤非所载。
或者瘠土中，独苗可望大。
今来不吾教，渠母料能代。
但恐性一伤，稍大便难差。
端须提宗印，使之自小佩。
上称宣尼说，下称程朱话。

这首诗是一位兄长写给两个弟弟的家书，字里行间充满殷切期望和手足深情。诗人用生动的比喻和朴实的语言，道出了对弟弟们成长的关切。

开篇用"冠鸡"（戴冠的公鸡）和"白兔子"作对比：表面风光的成就并不难得，真正珍贵的是像白兔般纯净的品格。这里暗含告诫：不要追求虚名，要保持纯真本性。

中间部分透露担忧：家族运势薄弱（"门祚薄"），就像贫瘠土地里唯一的幼苗，更需要精心培育。诗人担心弟弟们若缺乏管教（"不吾教"），母亲也难以完全替代兄长职责。特别强调"性格一旦受损，长大就难纠正"，体现了对品德培养的重视。

最后给出具体教育方案：要让弟弟从小铭记家族精神（"宗印"），既要学习孔子（"宣尼"）的儒家思想，也要研读程朱理学。这种上下兼顾的教导方式，既传承经典又贴近现实，展现了兄长既严格又周全的良苦用心。

全诗没有华丽辞藻，就像一位家长在灯下絮絮叮咛，把家族期望、成长忧虑和教育方法娓娓道来。其中"瘠土独苗"的比喻尤为动人，将寒门子弟的成长困境与希望表达得既真实又充满力量。

郑珍

（1806—1864）贵州遵义人，字子尹，号柴翁。道光十七年举人，选荔波县训导。咸丰间告归。同治初补江苏知县，未行而卒。学宗许郑，精通文字音韵之学，熟悉古代宫室冠服制度。有《礼仪私笺》、《轮舆私笺》、《说文新附考》、《巢经巢经说》、《巢经巢集》等。