读书
龙钟五十五，髣髴如华颠。
崇朝手残书，移日即茫然。
回忆羁贯初，骏快颇翩翩。
过目了大义，少选竟一编。
倍诵若泻水，不受长者鞭。
因之易骄惰，研习未肯专。
谁知老将至，意象衰于前。
力学诚上策，有志无其年。
夜阑烛跋短，馀光岂迁延。
身非袁伯业，抚卷惭先贤。
崇朝手残书，移日即茫然。
回忆羁贯初，骏快颇翩翩。
过目了大义，少选竟一编。
倍诵若泻水，不受长者鞭。
因之易骄惰，研习未肯专。
谁知老将至，意象衰于前。
力学诚上策，有志无其年。
夜阑烛跋短，馀光岂迁延。
身非袁伯业，抚卷惭先贤。
现代解析
这首诗生动描绘了一个人从少年到老年的读书心境变化，充满对时光流逝的感慨。
开头用"龙钟五十五"直接点出作者已步入老年，头发花白却还在坚持读书。但即使整天捧着书，看完很快就忘记了，这种力不从心的感觉让他很沮丧。
接着回忆少年时读书的场景：那时头脑灵活，看书又快又轻松，一眼就能抓住重点，短时间内就能读完一本。记忆力也好得像流水一样顺畅，根本不需要长辈督促。但也正因为年轻时的聪明，反而养成了骄傲懒惰的毛病，不肯专心钻研学问。
然后笔锋一转，感叹没想到衰老来得这么快。现在明白努力学习才是正道，可是已经错过了最好的年华。就像深夜将尽的蜡烛，剩下的时间不多了。最后自嘲比不上古代勤奋的学者袁伯业（东汉著名学者），看着书本只能对先贤感到惭愧。
全诗用对比手法，通过年轻时和老年后读书状态的鲜明反差，表达了"少壮不努力，老大徒伤悲"的深刻感悟。最打动人的是那种真实感——每个人可能都有过类似的体验：年轻时觉得时间很多，等意识到要珍惜时，最好的时光已经溜走了。