现代解析
这首诗讲的是作者和友人叠山一起到山阳郡学时的人生感慨，用对比手法展现了不同阶段的人生境遇。
开头两句用"龆时"（童年）和"皓首"（白发）形成强烈对比：小时候读书时像在灰堆里翻找残破竹简般艰难，到老了才发现自己满嘴都是世俗尘埃。这里用"剔残灰"比喻寒窗苦读，"吻带埃"暗指被世俗污染。
中间四句通过两组历史典故形成对照：一组是"负笈尊鲁国"（像孔子学生那样背着书箱求学）和"扣阍上燕台"（像苏秦那样去朝廷谋职），说自己虽有求学之心却无做官之命；另一组用"茹芝四皓"（隐居的贤士）和"绵蕞两生"（拒绝出仕的儒生），表达对隐士生活的向往。
最后两句笔锋一转，写路上偶遇知心好友的喜悦。"倾盖友"指路上相遇停车交谈的朋友，这个意外相逢让作者感到人生奇妙。全诗通过求学、仕途、隐居等多重人生选择的对比，最终落在知音难得的主题上，既有对现实的无奈，又透露出豁达乐观的人生态度。
王奕
王奕（生卒年不详），字伯敬，号斗山，玉山（今属江西）人。生于南宋，入元后曾出任玉山县儒学教谕。与谢枋得等南宋遗民交往密切，诗文中不乏以遗民自居的文句，所以《宋诗纪事》将他列入书中。清乾隆年间编《四库全书》，因王奕《玉窗如庵记》末署“岁癸巳二月朔，前奉旨特补玉山儒学教谕王奕伯敬谨撰并书”，认为“癸巳为至元三十年（1293），然则奕食元禄久矣，迹其出处，与仇远、白珽相类。”（《四库全书总目》卷一六六）改题元人。代表作品有《酹江月》、《摸鱼儿》和《沁园春》等。