现代解析
这首诗是哥哥写给弟弟的生日祝福，语言幽默又饱含深情。
前两句用对比手法：哥哥自嘲是个"窝囊废"，身体已经衰老；却高兴地夸弟弟虽然长得"凶巴巴"，但脸蛋还像孩童一样年轻。这里的"生狞脸"并非真说弟弟凶恶，而是用反语表达弟弟充满活力的少年气。
后两句是哥哥对弟弟的期许：希望弟弟能永远保持孩童般红润的脸色（暗指健康），同时又能像老人一样积累学问。诗人用"脸色如童"和"学问似老"这一对矛盾统一的概念，巧妙表达了"身体健康与学识增长并重"的人生智慧。
全诗在玩笑中藏着真挚的兄弟情，既展现了兄长自谦的胸怀，又传递了对弟弟"永葆青春又学有所成"的美好祝愿。这种用生活化比喻讲道理的方式，让严肃的人生哲理变得亲切可感。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。