送琴僧归里
高僧白发垂两耳，手抱朱弦古焦尾。
自言能作水仙操，知音止有连成子。
去年为客穗城西，大声压倒城与市。
灯笼露柱暗点头，盲龟跛鳖生欢喜。
我住山中少到城，焉知世界大如此。
闻名却恨识翁迟，相见匆匆空复尔。
下榻张琴未及弹，明发扁舟戒行李。
孤灯话到定钟鸣，中庭片月照衣被。
匣中枯木解龙吟，笑我痴聋难举似。
临岐珍重老师翁，大笑抱琴归故里。
当年我亦审音人，老来失却无名指。
无弦挂壁寂无声，觌面相逢良有以。
夜深开匣共商量，一曲南薰清且驶。
归来高踞万山头，别后相思在流水。
自言能作水仙操，知音止有连成子。
去年为客穗城西，大声压倒城与市。
灯笼露柱暗点头，盲龟跛鳖生欢喜。
我住山中少到城，焉知世界大如此。
闻名却恨识翁迟，相见匆匆空复尔。
下榻张琴未及弹，明发扁舟戒行李。
孤灯话到定钟鸣，中庭片月照衣被。
匣中枯木解龙吟，笑我痴聋难举似。
临岐珍重老师翁，大笑抱琴归故里。
当年我亦审音人，老来失却无名指。
无弦挂壁寂无声，觌面相逢良有以。
夜深开匣共商量，一曲南薰清且驶。
归来高踞万山头，别后相思在流水。
现代解析
这首诗讲的是一个白发高僧带着古琴归乡的故事，充满了知音难觅的感慨和洒脱的人生智慧。
全诗可以分成三部分来理解：
1. 高僧的形象（开头到"盲龟跛鳖生欢喜"）
- 描写一位白发垂耳的高僧，抱着珍贵的古琴（"朱弦古焦尾"），自称会弹《水仙操》这样的高雅曲子，但世上只有连成子一个人能听懂。
- 去年他在城里弹琴时，琴声洪亮震撼全城，连灯笼柱子都仿佛在点头，连残疾人都听得开心。这里用夸张手法表现琴艺高超。
2. 匆匆的相遇（"我住山中少到城"到"笑我痴聋难举似"）
- 诗人说自己住在山里很少进城，遗憾认识高僧太晚，刚见面高僧就要坐船离开。
- 两人深夜点灯聊天到寺院钟响，月光照在衣服上。高僧琴匣里的古琴仿佛能自动发出龙吟般的声音，而诗人自嘲耳朵笨拙听不懂。
3. 人生的感悟（"临岐珍重老师翁"到最后）
- 分别时，高僧大笑着抱琴回乡，诗人联想到自己：
- 年轻时也懂音乐（"审音人"）
- 如今年老手指残缺（暗喻身体衰退）
- 家里挂着无弦琴（象征放下执念）
- 最后四句最精彩：
- 夜深人静时打开琴匣思考人生
- 高僧归去稳坐高山之巅
- 分别后的思念就像流水一样绵长
这首诗的魅力在于：
- 用"琴"贯穿全篇：既是实物，也象征高雅的精神追求
- 知音主题：高僧的琴只有一人能懂，暗示真正理解自己的人很少
- 洒脱态度：高僧"大笑归乡"的潇洒，对比诗人"无弦琴"的放下
- 自然意象：月光、流水、高山等营造出空灵的意境
普通人能得到的启发：
1. 人生难得一知己，要珍惜真正懂你的人
2. 面对衰老和遗憾要学会放下（如诗人接受自己"听不懂琴"）
3. 最高级的生活态度是像高僧那样笑着回归本真
4. 美好的相遇即使短暂也值得怀念（如诗中一夜长谈）