现代解析
这首诗描绘了一幅牡丹盛开的美丽画面，同时融入了诗人对青春和友情的感慨。
开头两句"谁移洛川花，一日来汝海"用疑问句引出牡丹，说不知是谁把洛阳的名贵牡丹移植到了汝海（今河南汝州一带）。这里用"洛川花"代指牡丹，因为洛阳牡丹自古闻名。
中间四句具体描写牡丹之美："浓淡百般开"写牡丹色彩丰富，有深有浅；"风露几番改"说牡丹经历了多次风吹露打依然盛开；"傍栏人自醉"写赏花人沉醉花间；"惜剪春有待"暗含对春光易逝的惋惜。
最后两句转到人事："使君方少年"指同游的朋友正值青春年华；"共赏喜我在"写朋友相聚赏花的欢乐。诗人通过牡丹之美，既赞美了自然界的生机，也表达了对青春友谊的珍视。
全诗语言清新自然，把牡丹的娇艳与人生的美好巧妙结合，既有对景物的细腻刻画，又蕴含着对青春时光的留恋，读来令人感受到生命的美好与珍贵。
梅尧臣
梅尧臣（1002～1060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋著名现实主义诗人。汉族，宣州宣城（今属安徽）人。宣城古称宛陵，世称宛陵先生。初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，于皇祐三年（1051）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎，故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注，所注为孙子十家著（或十一家著）之一。有《宛陵先生集》60卷，有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。