送何香山师相
丘梁绝代睹，名业与公巍。
十载师臣席，三年论道扉。
硕肤明逊节，宠利戒深讥。
龙德当渊跃，虎争下殿归。
人嗟风度远，我念雪门违。
斗极于南是，凉雱自北非。
星轺初夕发，明主久宵衣。
屈指东居日，悲心俟渚飞（以上《宛在堂文集》卷一三）。
十载师臣席，三年论道扉。
硕肤明逊节，宠利戒深讥。
龙德当渊跃，虎争下殿归。
人嗟风度远，我念雪门违。
斗极于南是，凉雱自北非。
星轺初夕发，明主久宵衣。
屈指东居日，悲心俟渚飞（以上《宛在堂文集》卷一三）。
现代解析
这首诗是作者送别恩师何香山的作品，通过赞美老师的品德功业，表达对离别的不舍和对老师未来命运的关切。
前四句写老师的崇高地位：何香山是当代罕见的人才，名声和功业都很显赫。担任皇帝老师十年，参与国家大政三年，说明他深受重用。
中间八句用比喻手法展现老师的品格：他像龙一样深藏不露，像猛虎离开宫殿般低调归隐。人们赞叹他的风度，我却为雪中分别而伤感。这里"斗极"指北斗星，暗喻老师如指路明灯；"凉雱"指寒露，暗示环境严酷。
最后四句写离别场景：老师的车驾在傍晚出发，而贤明的君主还在深夜办公。想到老师即将东归，我的悲伤就像江边等待起飞的水鸟。用"渚飞"这个意象，既写实景又暗含自己依依不舍的心情。
全诗通过"龙虎""北斗""雪门"等意象，把一位德高望重却急流勇退的师长形象生动展现出来。没有直白说教，而是用自然景物含蓄表达敬仰和离愁，这是古典诗词的独特魅力。