至启至学惭半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其三
吾家何所有，冬月胜袁安。
纸帐可床暖，地炉容客宽。
树头风势大，窗外雪声乾。
却念无衣者，何当度此寒。
纸帐可床暖，地炉容客宽。
树头风势大，窗外雪声乾。
却念无衣者，何当度此寒。
现代解析
这首诗写得非常朴实温暖，像在和我们拉家常。诗人用对比的手法，先写自己家的舒适，再想到穷苦人，流露出真切的同情心。
前四句是"炫富环节"：诗人说冬天我家可比东汉那位大雪天宁愿挨冻也不求人的袁安舒服多了。纸帐做的床铺很暖和，地炉烧得旺，客人来了都能坐得开。这里用"纸帐""地炉"这些接地气的物件，让人感觉特别真实亲切。
五六句突然画风一转：听见外面树被大风吹得哗哗响，雪粒打在窗户上沙沙响。这两句看似写景，其实是为下文做铺垫——外面这么冷，那些没厚衣服穿的人怎么办？
最后两句情感爆发：诗人烤着火突然良心发现，想到那些缺衣少穿的人该怎么熬过寒冬啊！这个转折特别打动人，就像我们冬天窝在暖气房里刷到贫困山区的新闻时，心里那种揪一下的感觉。
整首诗妙在不说教，只是如实记录自己的心理活动：从享受生活的小确幸，到推己及人的愧疚感。这种真诚的反省，比喊一百句口号都更有力量。诗人用最生活化的语言，完成了最动人的道德反思。
李至
（947—1001）宋真定人，字言几。七岁而孤，为内臣李知审养子。太宗太平兴国间进士。历通判鄂州，擢著作郎、直史馆，累迁右补阙、知制诰。八年，拜参知政事。雍熙初，谏太宗亲征范阳，以目疾求解机政。命兼秘书监，总秘阁藏书。淳化五年，兼判国子监，总领校雠、刊刻七经疏。真宗即位，拜工部尚书、参知政事，主张弃灵州，安抚西夏。后罢为武胜军节度使，徙知河南府。与李昉以诗相酬，有《二李唱和集》。