现代解析
这首诗通过一座荒废书院的景象，折射出乱世中文化传承的困境。
前两句描绘了一个耐人寻味的场景：有人在荒山里耕种书院遗址，却连山名和县名都记不清了。这里用"耕"字很巧妙，既指农民开垦荒地，又暗喻文化根基被当作普通田地对待，暗示书院早已失去原本的文化功能。
后两句突然跳到历史深处：东汉末年黄巾起义时，天下大乱，但还能容得下郑玄（字康成）这样的学者讲学。诗人表面在问历史，实际在讽刺当下——连动荡的东汉都能保护文化火种，而现在太平年代反而让书院荒芜。
全诗最打动人心的矛盾在于：农民在书院遗址上种地，暗示文化让位于生存；而"黄巾满天下"的乱世反而能包容学者，形成强烈反差。诗人用这种对比，表达了对文化衰落的痛心和对现实的不满，让读者感受到一种跨越时空的无奈。