现代解析
这首诗描绘了一幅薛涛的画像，用简单生动的语言赞美了画作的传神和薛涛的美貌。
前两句"半幅丹青异代情，谁人题作校书名"说的是：这幅小小的画像跨越了时空，让不同时代的人都能感受到画中人的风采。不知道是谁在画上题写了"校书"（薛涛的别称）这个名字。
后两句"写生不用桃花纸，两颊芙蓉晕自生"是夸赞画技高超：画家没有用粉红色的纸来衬托（古代常用桃花纸画美人），但画中薛涛的脸颊自然透出红晕，就像芙蓉花一样娇艳动人。
全诗的精妙之处在于：
1. 用"半幅丹青"突出画像虽小但传神
2. "异代情"点出画像穿越时空的魅力
3. 最后用芙蓉比喻，既写实又富有诗意
4. 通过否定"不用桃花纸"的反衬手法，更突出画中人的天生丽质
诗人没有直接说"画得真好"，而是通过巧妙的比喻和对比，让读者自己感受到画像的生动传神，这种含蓄的表达方式正是古典诗词的魅力所在。