现代解析
这首诗用大白话讲，就是在夸赞一个天然美景和孝道精神。
前两句说：多可惜啊！这么绝妙的一段自然风光（"一段奇"），怎么千万年来都没人发现它的好？这里其实是用风景比喻孝道——美好的品德就像被埋没的风景一样，世人常常忽视。
后两句画风一转：现在人们赏月吟诗的地方（暗指董孝君祠旁的湖），孔子早就说过这里的精神核心就是"孝慈"。诗人把自然景观和儒家提倡的孝道联系起来，就像说"你们现在玩的这个地方，其实藏着做人最根本的道理"。
全诗妙在把"孝"这个抽象概念，用"被埋没的风景"来比喻。就像我们身边常见的景色里可能藏着大道理，最朴素的孝道精神其实就藏在日常生活里，只是人们常常视而不见。最后引用孔子的话，给这个湖的命名来了个"权威认证"，让整首诗既有诗意又有哲理。
杨简
（1141—1226）明州慈溪人，字敬仲，世称慈湖先生。杨庭显子。孝宗乾道五年进士。授富阳主簿。师事陆九渊，发展心学，主张“毋意”、“无念”，“无思无虑是谓道心”等。尝知乐平县，兴学校，教生徒，邑内夜无盗警，路不拾遗。光宗绍熙五年，召为国子博士。宁宗嘉定初出知温州，首倡废除妓籍，以廉俭为民所爱戴。官终宝谟阁学士。卒谥文元。有《慈湖诗传》、《杨氏易传》、《先圣大训》、《五诰解》及《慈湖遗书》等。