送唐君益
朝家设贤科，留意在豪彦。
三道询天人，万言极贯变。
国论庶有补，谋身非自荐。
昧者鲜知此，荣禄生贪羡。
讨论遗本原，文采事藻绚。
假之为捷涂，得以步华选。
亦有附群邪，藉以肆绮辩。
心迹既自异，事业安可见。
遂令权贵人，待物少明辨。
概为天下材，皆同秦士贱。
夫君非好名，力学久忘倦。
天资固彊直，道业益丰羡。
纯如后夔音，发若老羿箭。
深有启沃诚，恬无宠荣恋。
时事方艰虞，乾心屡告谴。
远忧何时已，长策殊未献。
期君为国医，起疾须瞑眩。
三道询天人，万言极贯变。
国论庶有补，谋身非自荐。
昧者鲜知此，荣禄生贪羡。
讨论遗本原，文采事藻绚。
假之为捷涂，得以步华选。
亦有附群邪，藉以肆绮辩。
心迹既自异，事业安可见。
遂令权贵人，待物少明辨。
概为天下材，皆同秦士贱。
夫君非好名，力学久忘倦。
天资固彊直，道业益丰羡。
纯如后夔音，发若老羿箭。
深有启沃诚，恬无宠荣恋。
时事方艰虞，乾心屡告谴。
远忧何时已，长策殊未献。
期君为国医，起疾须瞑眩。
现代解析
这首诗是宋代诗人强至写给朋友唐君益的赠别诗，核心思想是批判当时科举制度的弊端，同时赞扬唐君益的品德才华，鼓励他坚守初心为国效力。
全诗可分为三部分：
1. 批判科举乱象（前16句）
诗人指出朝廷设立科举本为选拔人才，但很多人投机取巧：有的靠华丽辞藻走捷径，有的依附权贵搬弄是非。这些人心术不正，导致掌权者难辨真才，最终像秦始皇焚书坑儒一样埋没人才。这里用"秦士贱"的典故，暗指人才被轻视。
2. 赞美友人品格（中间10句）
用三个鲜明比喻夸赞唐君益：
- 像上古乐官夔（kuí）奏乐般纯粹
- 如神箭手后羿射箭般精准
- 心怀治国良策却不慕荣华
这些描写突出他学识扎实、为人正直的特点。
3. 寄托家国期望（最后6句）
当时国家内忧外患（"时事艰虞"），皇帝频频下诏求策（"乾心告谴"）。诗人以医生治病为喻，说治重病需要猛药（"瞑眩"），期待唐君益能拿出救国良方。
全诗亮点在于：
- 用"假捷途""肆绮辩"等生动词汇揭露科举舞弊
- "夔音""羿箭"等比喻新颖贴切
- 最后"为国医"的比喻把个人抱负与国家命运紧密相连
诗中展现的知识分子忧国忧民、不随波逐流的精神，至今仍有启示意义。