现代解析
这首诗是作者写给恩师李渠翁的赠别之作，表达了对师恩的感念和仕途奔波的无奈。
前四句回忆师生情谊：首句"瀛洲旧作登龙客"用登瀛洲的典故，暗指自己曾受老师提携（就像鲤鱼跃龙门）；第二句"东观叨从班马行"写自己曾跟随老师学习（班固、司马迁代指学问）；三四句写老师对自己的深远影响——老师的教诲像风云般开阔自己的眼界，师生情谊贯穿一生。
后四句转入送别场景："雨馀江送春帆远"描绘春雨后江边送行的画面，帆影渐远；"岸上花添昼锦明"用繁花似锦反衬离情。最后两句流露矛盾心情：虽然想随老师归隐（"乘兴杳然欲归去"），但公务在身不得不继续奔波（"简书"指公文，"王程"指公务行程）。
全诗亮点在于：1.用"春帆""花锦"等明媚意象反衬离愁；2.通过"万里风云"与"简书王程"的对比，展现理想与现实的矛盾；3.将师生情谊融入自然景物，含蓄深沉。