送质夫涂公返沙冈
我昔趋庭恣远步，髫岁相从学章句。布谷春风池馆幽，青藜夜月韶华度。
云雨彭城十七年，黄鹂紫燕迷吴天。明光宫里奏新赋，天禄楼中称上仙。
朅来息驾桐江渚，扣门惊对先生语。鸣弦为作南山歌，短檠犹是当年侣。
世人重利轻轲丘，苜蓿糠秕仍拙谋。华裙锦鞯谁相问，秋水明霞空对愁。
儒生自古少温饱，霄汉泥途俱草草。我亦长思李谪仙，可惜不向庐山老。
解囊欲赠还自怜，惟有图书三百篇。丈夫每觉黄金贱，知已无惭白璧坚。
出门把别秋已暮，杜若芙蓉满江路。倘逢徐榻且开颜，不见云卿但织屦。
现代解析
这首诗是作者送别好友涂质夫返乡时写的，充满了对往事的怀念、对现实的感慨以及对友情的珍视。全诗可以分为四个部分来理解：
1. 童年回忆（前四句）
作者回忆起小时候跟随涂公学习诗文的日子。那时春风拂面，布谷鸟啼鸣，他们在幽静的庭院里读书；夜晚借着青藜火把的光亮，在月光下度过青春年华。这段描写充满温馨，展现了师徒间亦师亦友的情谊。
2. 人生起伏（接下来八句）
作者提到自己在外漂泊十七年（"云雨彭城"），像黄鹂紫燕一样迷失在江南的天空下。后来虽在京城（"明光宫"指朝廷）写过文章，甚至在天禄楼（藏书之地）被称赞，但最终选择归隐桐江。重逢时，涂公依然像当年一样为他弹琴作歌，而书桌上的短灯台（"短檠"）仿佛还是旧物。这里既有对功名浮沉的淡然，也有对纯真岁月的留恋。
3. 现实感慨（再六句）
作者感叹世人只重利益，轻视学问（"轲丘"指孔子和孟子）。读书人生活清贫，像吃苜蓿、糠秕一样艰难。那些穿华服骑骏马的人不会理解这种处境，只能对着秋霞空自忧愁。他联想到李白（李谪仙）的遭遇，暗示文人自古难逃困顿，无论是飞黄腾达还是落魄江湖，最终都如草草过客。
4. 临别赠言（最后八句）
作者想送礼物却发现自己只有三百篇藏书，于是自嘲道：大丈夫本就看轻黄金，只要友情如白玉般坚固就够了。离别时秋色已深，江边开满杜若和芙蓉，他嘱咐友人：若遇到像东汉徐稚那样的知音（"徐榻"典故），不妨开怀畅谈；即使没有遇到名士（"云卿"指隐士），安心过织鞋耕读的生活也很好。结尾既洒脱又带着淡淡的惆怅。
全诗精髓：
通过个人经历与历史典故的交织，诗人表达了对纯粹学问的坚守、对世态炎凉的清醒认知，以及超越物质利益的友情观。诗中既有"布谷春风""青藜夜月"的清新画面，也有"黄鹂紫燕""秋水明霞"的绚烂意象，最后归于"杜若芙蓉"的淡泊，层次丰富又浑然一体。
现代启示：
这首诗像一封穿越时空的信，告诉我们：人生难免起伏，但少年时的纯粹理想、困境中的知己之情，才是最珍贵的财富。与其追逐虚名，不如守护本心，像诗中的师徒一样，在平凡中活出诗意。