送元美
世上之名他自误，须君千载垂文章。
夙昔陆沉秋宪府，风尘惨淡尚书郎。
心知此物难再遇，片语论交燕市傍。
携手七陵朔漠色，悲风九月吹白杨。
居然宇宙见雄俊，睥睨今古神飞扬。
流俗纷纷失肝胆，那能结客声利场。
近日操觚满京洛，江河决注非其长。
家握灵珠户和璧，及逢周客皆深藏。
高才楩楠与杞梓，吾道麒麟或凤凰。
清庙遗音壮昭代，天庭火藻悬衣裳。
生也经纶斯滥觞。
混尘安取金跃冶，养锐更羞锥处囊。
伊周屈宋傥易地，钧衡艺苑俱称良。
生也为情诚彷徉。
但愿右挹击筑之荆卿，左拍接舆之楚狂。
二豪侍侧乃蜾蠃，四子讲德如蜩螗。
举觞白眼天茫茫，秋风胡为归故乡。
亦欲送生从此去，留生不住悲河梁。
彩虹千尺挂碣石，赠生千里为帆樯。
现代解析
这首诗是明代诗人李攀龙写给好友王世贞（字元美）的赠别之作，充满了对知己才华的赞美和对人生际遇的感慨。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分：赞美才华（开头到"天庭火藻悬衣裳"） 诗人用"二十岁就进入朝廷"夸赞王世贞年少有为，说他文章写得好到能流传千年。接着用"秋风中坚守原则的官员""风尘仆仆的尚书郎"这些形象，暗示王世贞虽然身处官场但保持高洁品格。最精彩的是用一系列比喻：把王世贞比作稀有珍宝（灵珠和璧）、栋梁之材（楩楠杞梓）、祥瑞神兽（麒麟凤凰），甚至说他的文章像祭祀时庄严的音乐，像朝廷华美的礼服，这些都在说他的才华和品德都是顶尖的。
第二部分：人生选择（"生也经纶斯滥觞"到"养锐更羞锥处囊"） 这里诗人开始讨论人生道路的选择。用"金子混在尘土里""锥子藏在布袋里"这样的比喻，说真正的英才不该被埋没，但也不该为了名利刻意表现自己。提到伊尹（治国能臣）、周公（贤臣）、屈原、宋玉（大文豪）这些人，说王世贞无论从政还是搞文艺都能成为顶尖人物，展现了他全方位的才能。
第三部分：送别之情（最后部分） 最动人的是送别场景。诗人想象拉着好友的手，右边是刺秦的荆轲（侠义精神），左边是楚国的狂人接舆（超脱世俗），把世俗之人比作小虫子，说他们的言论像蝉鸣般嘈杂。最后"举杯望天""秋风吹动归乡"这些画面，既有豪迈也有伤感，特别是"彩虹当帆"的想象，把离别变成了壮丽的远行。
这首诗的魅力在于： 1. 用大量生动比喻让抽象的才华变得具体可感 2. 把送别场景写得像电影画面，既有历史人物客串（荆轲、接舆），又有自然景物烘托（秋风、彩虹） 3. 在赞美中暗含对现实的批判（说当时文坛很多人藏私、作品浮夸） 4. 最后超越普通离愁，用宏大意象把离别升华为精神之旅
就像现在给要出国深造的好友写临别赠言，既夸他"你聪明得像爱因斯坦，文笔比得上海明威"，又嘱咐"别被世俗污染"，最后说"让彩虹给你的飞机护航"，把古今情感完美融合。