江宁驻跸皇太子启至请安兼报读完四书

清代玄烨

先圣有庭训，所闻在诗礼。
虽然国与家，为学无二理。
昨者来江东，相距三千里。
迢遥蓟北云，念之不能已。
凌晨发邮筒，开缄字满纸。
语语皆天真，读书毕四子。
龆年识进修，兹意良足喜。
还宜日就将，无令有间止。
大禹惜寸阴，今当重分晷。
披卷慕古人，即事探奥旨。
久久悦汝心，自得刍豢美。

这首诗是父亲写给儿子的一封家书，用温暖朴实的语言表达了父亲对儿子成长的欣慰和期待。

全诗可以分成三部分理解：

1. 开头部分（前六句）：
父亲先引用孔子"诗礼传家"的典故，强调读书做人的道理不分国事家事。提到自己出差在外，虽然相隔三千里，但一直惦记着儿子。

2. 中间部分（"凌晨发邮筒"到"兹意良足喜"）：
生动描写收到儿子来信时的场景——清晨打开信纸，看到儿子工整的字迹，汇报已经读完《四书》。父亲特别高兴儿子小小年纪（"龆年"指七八岁）就知道主动学习。

3. 结尾劝学部分：
父亲用三个层次勉励儿子：
- 要持之以恒学习（"日就将"指每天进步）
- 珍惜时间（用大禹珍惜每一分钟的故事）
- 读书要联系实际（"即事探奥旨"），读懂了自然会获得精神享受（"刍豢美"指读书的乐趣）

这首诗的魅力在于：
- 用"开缄字满纸"等生活化细节展现父子亲情
- 把"大禹惜寸阴"等典故用得自然贴切
- 既有"语语皆天真"的慈爱，又有"无令有间止"的严格
- 最后用"刍豢美"比喻读书之乐，形象生动

全诗没有说教感，而是通过分享收信时的喜悦，把读书的重要性、学习方法和人生道理娓娓道来，展现了传统中国家庭教育的智慧。