赋楼提干古桧因赠其之官
我行昼锦坊，老桧欺眼碧。
樛枝巧相扶，众星拱月璧。
人力固有待，面势本天则。
爱益雨露深，风霜莫能贼。
维黄杨州公，好此如好德。
千金买归家，与德共封植。
秀出攻愧斋，管领无愧色。
立朝大节成，有诗见胸臆。
三世传到君，培养当益力。
不坠先正心，是乃子孙职。
君今西入官，此树留乡国。
看君德日进，此树日滋息。
他日成名归，相对两奇特。
樛枝巧相扶，众星拱月璧。
人力固有待，面势本天则。
爱益雨露深，风霜莫能贼。
维黄杨州公，好此如好德。
千金买归家，与德共封植。
秀出攻愧斋，管领无愧色。
立朝大节成，有诗见胸臆。
三世传到君，培养当益力。
不坠先正心，是乃子孙职。
君今西入官，此树留乡国。
看君德日进，此树日滋息。
他日成名归，相对两奇特。
现代解析
这首诗讲的是作者在昼锦坊看到一棵古老的桧树，引发了对品德传承的思考。全诗用老桧树作为主线，巧妙地把树木的生长和人的品德培养联系起来。
开头描写老桧树枝叶繁茂、姿态优美，就像众星拱月一样壮观。作者说树木长得这么好，既靠自然条件（"天则"），也需要人工照料（"人力"）。接着用"雨露滋养"和"风霜不侵"来比喻美好品德需要培养和保护。
诗中提到的"黄杨州公"是个爱树如命的人，他花重金买下这棵树，就像重视品德修养一样精心培育。作者认为这种对品德的追求，通过"三世"代代相传到了现在的"君"（指楼提干），鼓励他要继续发扬光大。
最后作者说，虽然你要去西方做官，但这棵象征品德的树会留在故乡。希望你做官时品德日益进步，就像这棵树继续生长。等你功成名就归来时，人和树都会更加出色。
全诗的精妙之处在于：
1. 用具体的老桧树比喻抽象的品德修养
2. 通过树木需要培育来说明品德需要传承
3. 把自然生长和人为培养结合起来谈成长
4. 用"树留乡国"和"德日进"形成巧妙对照
这种借物喻人的写法，让深刻的道理变得生动形象，既赞美了楼提干的家族传统，又勉励他继续修身立德，很有教育意义。
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。