现代解析
这首对联是在用幽默的方式讽刺两位教书先生（教习）学问不扎实、闹出笑话。
上联说的是：
"士孙瑞"和"张同书"这两个名字被写反了（就像把"孙悟空"写成"空孙悟"），而且这位张先生连《三国演义》都没认真读过。作者用"未窥"这个词暗指他连最基础的经典作品都没掌握。
下联讲的是：
"李广利"这个名字被胡乱拆解（就像把"李小龙"写成"木子小龙"），而那位袁先生居然把"贰师将军"（汉代李广利的封号）理解错了。这里用军事官职来调侃，暗示教书先生连基本历史常识都搞混。
全联的精妙之处在于：
1. 用"颠倒""割截"这种动作描写，形象展现教书先生粗心大意的样子
2. 故意选用"士孙/张同""李广/袁祚"这些容易混淆的名字组合
3. 通过《三国演义》、贰师将军这些读书人本该熟悉的典故，反衬他们的无知
4. 对联格式工整，上下联的讽刺手法对称，读起来很有节奏感
本质上是用文字游戏的方式，善意调侃那些误人子弟的教书先生。就像现在说"数学老师把勾股定理讲错，语文老师连《西游记》作者都记混"一样，让人会心一笑。