现代解析
这首诗是作者在科举考试成功后，写给朋友程先生的赠别之作。全诗用平实的语言表达了对学问传承的重视和对朋友的期许。
前两句"向来多士首何方，此学巍然道有光"意思是：自古以来优秀人才都出自哪里呢？真正的学问永远崇高，真理的光芒永不熄灭。这里作者在强调真才实学的重要性。
后两句"付与能言子程子，莫教章蔡更专场"是说：现在把这门学问托付给你这样善于传授的程先生，希望不要让那些只会死记硬背的人（章蔡代指这类人）独占讲台。这里"专场"指在讲学场合占据主导地位。
整首诗的核心思想是：真正的学问需要由真正懂它的人来传承，不能交给那些只会表面功夫的人。作者通过送别朋友的机会，表达了对学问传承的重视，也暗含对当时教育现状的批评。诗中把朋友程先生比作能真正传授学问的人，体现了对朋友的赞赏和期许。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。