现代解析
这首诗描绘了衡山福严寺附近一座彩虹桥的壮丽景色，充满自然与禅意的交融。
前两句用生动的比喻写桥的形态：彩虹（螮蝀）像横跨在山路上的彩带，蜿蜒延伸到深潭中。这里把人工的桥比作自然界的彩虹，模糊了人造与天然的界限。
中间四句用动态画面展现环境：幽深的水面反射闪烁的光影，高耸的桥身显得庄严稳重。鸟儿飞下悬崖看寒凉的瀑布，樵夫背着柴火穿过傍晚的山雾。这些画面有声音（瀑布）、有温度（寒）、有时间感（夕岚），让人仿佛身临其境。
最后两句突然转入禅意：虽然人还在桥边，心思却已飞到远处高僧讲经的地方，暗示这座桥不仅是物理通道，更是通向佛法的心灵桥梁。"老人参"既指人参（暗喻佛法珍贵），也暗含"参禅"之意，巧妙双关。
全诗就像用文字拍摄的纪录片：先给彩虹桥特写，然后镜头扫过水面、飞鸟、樵夫，最后镜头一转到讲经堂，引导读者从自然美景过渡到精神感悟。最妙的是通篇没直接写"美"，但每个画面都让人感受到山水之美的震撼。
张翥
张翥(1287～1368) 元代诗人。字仲举，晋宁（今山西临汾）人。少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。