现代解析
这首诗描绘了一个温馨又略带感伤的春日场景，展现了文人之间的真挚情谊。
前两句"诸生方扫讲台花，更舁篮舆到若耶"说的是学生们正在打扫讲台上的落花，这时有人抬着竹轿（篮舆）把黄梨洲老先生接来了。这里用"扫讲台花"这个细节，既点明了春天的时节，又暗示了教学场所的雅致。
后两句"正是可怜寒食后，乌巾白发倚风斜"特别动人。寒食节后的春天，年迈的黄梨洲老先生（乌巾白发是老人的典型形象）斜靠在风中。一个"倚"字生动刻画出老者的虚弱，而"风斜"的描写让整个画面都流动起来，既表现了春风的轻柔，又暗含了对老者身体状况的担忧。
整首诗用简单的场景传递出深厚的情感：学生们对老先生的敬重（专门接他来）、春天易逝的感伤（扫落花）、对长者年迈的怜惜，都融化在这幅春日师生相会的画面里。最妙的是诗人没有直接抒情，而是通过"乌巾白发倚风斜"这样充满画面感的描写，让读者自己体会其中复杂的情感。