负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。
出自 《幼学琼林·卷二·师生》
译文汉朝苏章背着书箱到千里之外求师，可见他求学的殷切与真诚；宋朝杨时、游酢去拜见老师程颐，比喻求学心切和对学问长者的尊敬。
注释负笈：背着书箱，指游学外地。
赏析此句赞美了古代学者对求知的热忱与对师长的尊敬，彰显尊师重道、勤勉好学的传统美德。
现代解析
这两句话通过两个历史小故事，展现了古人尊师求学的极致态度。
第一句"负笈千里"讲的是汉代苏章的故事：他背着书箱徒步千里去拜师，就像现在有人跨省甚至跨国求学一样，凸显了为求学不怕路途艰辛的决心。重点是"从师之殷"——那份拜师学艺的迫切心情，就像干旱的禾苗渴望雨水般真诚。
第二句"立雪程门"说的是宋代游酢、杨时在雪中等待老师程颐的故事：他们怕打扰老师休息，宁愿站在大雪中等到积雪没过膝盖，也不肯冒失敲门。这种"敬师之至"的态度，不是简单的礼貌，而是把尊师重道刻进了骨子里。
这两个典故的共同魅力在于：用画面感极强的具体场景（背着书箱长途跋涉/雪中肃立），代替空洞的说教，让人直观感受到古人对待学问和师长的虔诚。这种精神内核在今天依然珍贵——无论是学习技能还是钻研学问，都需要这种不计代价的投入和对指导者的真心敬重。