故教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。
出自 《吕氏春秋·纪·孟夏纪》
译文因此，教育是义理中意义最重大的内容；学习方法，是知识中最重要的知识。
现代解析
这句话用现代语言可以理解为："教育，是传递价值观最重要的途径；学习，是获取知识的最高形式。"
深入解析：
1. 教育承载"义"的核心
"义"指社会公认的道德准则和做人道理。这里强调教育不仅是教技能，更是塑造人的价值观。比如今天学校的思想品德课、家庭教育中的是非观培养，都是在传递"义"——告诉下一代什么是对的、什么是值得坚守的。
2. 学习成就"知"的巅峰
"知之盛者"指知识的丰盛状态。主动学习（而非被动接受信息）才能系统掌握知识。就像现代人通过专业课程学习某领域知识，比碎片化阅读更能建立完整认知体系，这就是"知的盛者"的体现。
3. 两者的辩证关系
教育（教）与学习（学）是同一枚硬币的两面：社会通过教育传递文明精华，个人通过学习吸收这些精华并创新发展。如同接力赛，前人通过教育传递"义"与"知"，后人通过学习接续并超越。
现实意义：
- 对个人：提醒我们学习不能止于应付考试，而要追求对知识系统的掌握（如建立知识框架）
- 对社会：强调教育应重视价值观培养（如诚信教育），而不仅是分数竞争
- 古今呼应：当代"终身学习"理念正是"知之盛者"的延伸，说明古人早已洞见学习的根本价值