蒙轩先生湖海姿，蒙养今自閟。
出自 宋代 朱熹 《奉同张敬夫城南二十咏》
纳湖
诗筒连画卷，坐看复行吟。想像南湖水，秋来几许深。
东渚
小山幽桂丛，岁暮霭佳色。花落洞庭波，秋风渺何极！
咏归桥
绿涨平湖水，朱栏跨小桥。舞雩千载事，历历在今朝。
船斋
考盘虽在陆，滉漾水云深。正尔沧洲趣，难忘魏阙心。
丽泽堂
堂后林阴密，堂前湖水深。感君怀我意，千里梦相寻。
兰涧
光风浮碧涧，兰杜日猗猗。竟岁无人采，含薰祗自知。
书楼
君家一编书，不自圯上得。石室寄林端，时来玩幽赜。
山斋
藏书楼上头，读书楼下屋。怀哉千载心，俯仰数椽足。
蒙轩
先生湖海姿，蒙养今自閟。铭坐仰先贤，点画存彖系。
石
疏此竹下渠，漱彼涧中石。暮馆绕寒声，秋空动澄碧。
卷云亭
西山云气深，徙倚一舒啸。浩荡忽搴开，为君展遐眺。
柳堤
渚华初出水，堤树亦成行。吟罢天津句，薰风拂面凉。
月榭
月色三秋白，湖光四面平。与君凌倒景，上下极空明。
濯清
涉江采芙蓉，十反心无斁。不遇无极翁，深衷竟谁识？
西屿
朝吟东渚风，夕弄西屿月。人境谅非遥，湖山自幽绝。
淙琤谷
湖光湛不流，嵌窦亦潜注。倚杖忽琮琤，竹深无觅处。
听雨舫
彩舟停画桨，容与得欹眠。梦破蓬窗雨，寒声动一川。
梅堤
仙人冰雪姿，贞秀绝伦拟。驿使讵知闻，寻香问烟水。
采菱舟
湖平秋水碧，桂棹木兰舟。一曲菱歌晚，惊飞欲下鸥。
南阜
高丘复层观，何日去登临？一目长空尽，寒江列暮岑。
现代解析
这句诗可以这样理解：
"蒙轩先生"指的是一位隐居的高人，他像广阔的湖海一样胸怀宽广、气度非凡。"蒙养今自閟"是说这位高人选择将自己的才华和修养隐藏起来，就像把珍宝锁在箱子里不轻易示人。
作者用"湖海姿"这个比喻非常巧妙：
1. 湖海象征开阔的胸怀和深厚的底蕴
2. 同时暗示这位先生本可以像湖海一样影响四方，却选择了收敛
"自閟"（自我封闭）这个选择特别有意思：
- 不是没有能力展现，而是主动选择隐藏
- 体现了中国传统文人的含蓄美德
- 让人联想到"大隐隐于市"的境界
整句诗的精髓在于通过对比手法，用宏大的"湖海"意象反衬出主人公低调的处世态度，在赞美其才华的同时，更突出了他谦逊内敛的人格魅力。就像我们看到一个武功高手却从不炫耀，这种反差反而更让人敬佩。