风雨重阳忆故人——读朱琦《挽郑绍谦联》有感

重阳时节，秋风萧瑟，读朱琦先生《挽郑绍谦联》，不禁令人思绪万千。这副挽联虽只有短短二十二字，却蕴含着深厚的情感与人生况味，让我这个中学生也为之动容。

"贤守例能诗，忆昔笑言陪九老"，上联以"贤守"起笔，既是对逝者郑绍谦的尊称，也暗含对其品德的赞美。"例能诗"三字，勾勒出一位文采斐然的长者形象。我仿佛看见一位白发苍苍的老者，在秋日的庭院中与友人吟诗作对，谈笑风生。"九老"之典，更增添了画面的厚重感，让人联想到白居易等九位老人在洛阳香山结社的雅事。朱琦先生用"陪"字而非"伴"字，既显谦逊，又流露出对逝者的敬重与怀念。

下联"诘朝期相见，恼人风雨是重阳"，笔锋一转，从回忆转入现实。"诘朝"即明日，本是与友人相约再聚的期待，却因"风雨"阻隔而成为永诀。"恼人"二字尤为传神，将自然界的风雨与内心的悲痛巧妙融合。重阳本是登高赏菊的佳节，却因友人的离世而变得"恼人"，这种情感的落差令人唏嘘。

作为中学生，我虽未经历过生死离别，但这副挽联让我思考友情的珍贵。我们班上有位转学的同学，临别时大家约定寒假再聚，谁知疫情阻隔，至今未能相见。读到"诘朝期相见"时，我不禁想起那个未能实现的约定，体会到人生中有些离别可能就是永别。

从艺术手法上看，这副挽联对仗工整，平仄协调。"贤守"对"诘朝"，"能诗"对"相见"，"忆昔"对"恼人"，无不精妙。特别是"九老"与"重阳"的对应，既符合对联的要求，又暗含深意——九位老人与重阳节的意象相互映衬，加深了作品的意境。

这副挽联还让我联想到王维的"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"。同样是重阳，同样是思念，古人用诗词表达的情感穿越千年依然鲜活。朱琦先生继承了这一传统，用简练的文字抒发了深沉的情感，这正是中华文化的魅力所在。

作为现代中学生，我们或许不会写对联，但可以学习古人用文字表达情感的方式。在毕业季给同学写留言时，在教师节给老师送贺卡时，我们都可以借鉴这种含蓄而深情的表达。文字的力量在于它能穿越时空，让后人依然能感受到作者当时的心绪。

重阳又至，秋风再起。读朱琦先生的挽联，我不仅欣赏到古典文学的艺术之美，更体会到友情的珍贵与生命的无常。这或许就是语文课的意义——让我们通过文字与古人对话，在诗词中感悟人生。

【老师评语】 这篇读后感情感真挚，分析深入，展现了中学生对古典文学的独特理解。作者能够联系自身生活体验，将古典作品与现实生活相结合，体现了较好的文学感悟能力。文章结构合理，从内容解读到艺术分析，再到现实思考，层层递进，显示出较为成熟的写作思维。若能再深入探讨"九老"与"重阳"的文化内涵，文章将更具深度。总体而言，这是一篇优秀的古典文学作品读后感。