云遮仙人掌，心向莲花峰——读纪炅《登华山未至莎萝坪而返》有感

“云气遮山腰，半入仙人掌。”读罢此句，我的眼前仿佛浮现出华山的巍峨与神秘。纪炅的这首诗，不仅是一幅山水画卷，更是一曲心灵的独白。作为一名中学生，我在诗中看到了自己的影子——那些未竟的梦想、半途的犹豫，以及对未来的无限遐想。

诗的开篇，云雾缭绕，山腰若隐若现，仿佛仙人的手掌半遮半掩。这让我想起每次考试前的忐忑：知识如云雾般模糊，目标似山峰般遥远。纪炅“萦怀数十年”的华山梦，何尝不像我们心中埋藏已久的理想？或许是考上心仪的高中，或许是学会一门技艺，又或许是成为更好的自己。这些梦想，常常被日常的琐碎所遮蔽，但总在某个清晨，如华山之景般突然清晰，唤起我们内心的向往。

“石径如箭筈，篮舆遽来往。”诗中陡峭的石径和匆匆的篮舆，像极了我们的生活节奏。学业如山径，曲折而艰难；时间如篮舆，匆忙而不可挽留。纪炅虽未至莎萝坪，却悟出“身到眼界空”的道理。这让我深思：有时我们拼命追逐终点，却忘了沿途的风景。就像每次考试后，分数固然重要，但真正珍贵的，是那个为之奋斗的过程。或许，未竟之路反而给了我们更多的想象空间。

最触动我的是诗的结尾：“留著莲花峰，尚作未来想。”莲花峰是华山的最高峰，象征着终极目标。纪炅未能登顶，却将其留给未来，这是一种豁达与智慧。作为学生，我们常被教育要“坚持到底”，但这首诗告诉我：适时的停留与放弃，并非失败，而是另一种成长。就像那次数学竞赛，我虽未进入决赛，却因此发现了对文学的热爱。未来的路还长，留一些梦想给明天，何尝不是对生命的尊重？

纪炅的诗，不仅写山，更写人生。他用华山的“奇峭”与“变幻”，隐喻世界的复杂与无常。而“帝座不可通，明星分霄壤”一句，更让我想到现实的界限：有些高度我们无法触及，但这并不妨碍我们仰望星空。正如学习中，总有难以突破的瓶颈，但重要的是保持那份景仰与好奇。

读完这首诗，我仿佛与纪炅进行了一场穿越时空的对话。他的华山之行未至终点，却收获了心灵的启迪；我的求学之路漫长，亦不必急于求成。云遮仙人掌，心向莲花峰——或许，真正的登顶，不在脚下，而在心中。

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老师评论： 这篇作文从中学生视角出发，结合学习与生活实际，对古诗进行了富有哲理的解读。作者能抓住诗中的关键词句，如“云气”“石径”“莲花峰”等，并巧妙联系自身经历，体现了对文本的深入理解。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，既有文学赏析的深度，又有青春思考的温度。建议可进一步挖掘“毕念在鹤𣰉”的象征意义，使论述更丰满。总体是一篇优秀的读后感悟。