山色与功名：读卢士衡《望山》有感

"乱山难问主，相续碧嶙嶙。"每读卢士衡的《望山》，我总会被这开篇的十个字深深吸引。作为一个中学生，我们整日埋头于课本与习题之间，偶尔抬头望向窗外，看见远处连绵的青山，心中便会涌起一种难以言说的情愫。卢士衡的这首诗，恰恰说出了我们想说却说不出的心声。

这首诗写的是望山，但写的又何尝不是人生的选择？诗人站在山前，看到的不仅是自然景观，更是人生的两条道路：一条是"经济人"的仕途之路，一条是归隐山林的隐逸之路。这种矛盾与抉择，穿越千年时空，依然在我们这些现代学子心中激起回响。

"何处烟霞里，犹眠经济人。"诗中的"经济人"指的是那些追求功名利禄的人。诗人想象他们或许就沉睡在这烟霞深处，暗示着功名富贵终将归于虚无。这让我想到我们今天的学业竞争。在应试教育的重压下，我们不得不成为"经济人"，为了分数、排名、名校而奔波劳碌。教室后面的倒计时牌，课桌上堆积如山的参考书，无不提醒着我们：你必须成功，你必须出人头地。

然而诗人笔锋一转："楼高看有意，雨过色弥新。"登高望远，雨后的山色更加清新动人。这似乎在告诉我们：当我们跳出功利的桎梏，站在更高的角度看待人生时，会发现世界原来如此美好。这让我想起那次班级组织的登山活动。当我们气喘吁吁地登上山顶，俯瞰山下的城市，突然觉得平日困扰我们的考试压力变得那么渺小。大自然以它博大的胸怀，给了我们全新的视角。

最打动我的是最后两句："待取科名了，终期隐此身。"诗人说等到取得了功名，最终还是要归隐山林。这是一种多么通达的人生态度啊！他不是简单地否定功名，而是将功名视为过程而非目的。这给我们很大的启示：努力学习不是为了功名本身，而是为了有朝一日能够更好地实现自己的人生理想。

作为中学生，我们正处于人生的关键阶段。我们既不能完全摒弃功名，也不能成为功名的奴隶。卢士衡的诗告诉我们：可以在追求中保持超脱，在进取中不忘本真。我们努力学习，考上理想的大学，不是为了炫耀，而是为了积累知识和能力，将来能够做自己想做的事，过自己想过的生活。

这首诗的语言简洁而意境深远。"碧嶙嶙"写出山的青翠连绵，"色弥新"表现雨后的清新明净，这些词语不仅描绘了山的形态，更传达了诗人的感受。我们在写作时也应该学习这种既准确又生动的表达方式。

读完《望山》，我走到窗前，看着远处的山脉在夕阳下泛着金光。我想，也许有一天，当我实现了自己的目标后，也会去寻找属于自己的那片山林。但现在，我需要做的是珍惜眼前的学习时光，既努力追求学业进步，又保持心灵的澄明与自由。

卢士衡的《望山》不仅是一首描写山景的诗，更是一首关于人生智慧的诗。它告诉我们：在追求外在成功的同时，不要忘记内心的声音；在奔向远方的路上，不要丢失最初的自己。这或许就是这首诗历经千年仍然打动我们的原因。

--- 老师评论： 这篇作文从当代中学生的视角出发，对古诗进行了富有创见的解读。作者能够将古代文人的心境与现代学生的处境相联结，体现出较强的文本迁移能力。文章结构完整，层层深入，从诗歌表象到人生哲理，展现了作者的思考深度。语言流畅，感情真挚，较好地把握了文学鉴赏与个人感悟的平衡。若能在分析诗句时更注重具体字词的品味，将会更加出色。总体而言，这是一篇优秀的读后感悟文章。