忠魂不灭，气节长存——读滕茂实《临终诗》有感

在历史的长河中，有这样一首诗，它是一位被囚异国的忠臣在生命最后时刻的绝唱，字字血泪，句句铿锵。读滕茂实的《临终诗》，我仿佛穿越时空，看到了一个宁死不屈的灵魂在异国的寒风中挺立，感受到了那份超越生死的家国情怀。

"齑盐老书生，谬列王都官"，开篇诗人自谦为粗茶淡饭的老书生，却因国家需要而肩负重任。这让我想起我们班上的学习委员，虽然平时默默无闻，但在班级需要时总能挺身而出。诗人被派往金国议和，却遭扣押，如同"牧羊困苏武，假道拘张骞"，在异国他乡度过了漫长的囚徒生涯。历史总是惊人地相似，苏武牧羊北海边，张骞被困西域，而今滕茂实又步其后尘，但他们都以不屈的精神在异域坚守着对祖国的忠诚。

"同来悉言归，我独留塞垣"，当其他使者陆续回国，唯有诗人被强留。这种孤独与坚守，让我想起学校运动会上，3000米长跑的最后几圈，大部分选手已经放弃，只有少数人还在坚持。诗人形影相吊，却依然"国破家亦残"而不改其志，这种精神境界令人肃然起敬。

最震撼我的是诗人面对死亡的坦然："一死何足论"。这让我思考：在和平年代的我们，或许很难理解这种视死如归的气概，但诗人用生命诠释了什么是真正的气节。他不要华丽的寿衣，只求"裹尸以黄幡"，并在墓碑上刻下"宋臣墓"三个字。这简简单单的要求，却包含着最深沉的家国情怀。就像我们学校的校训"诚实守信"，看似简单，却需要用一生去践行。

诗中"我室尚少艾，儿女皆童顽"的牵挂，又展现了诗人作为普通人的一面。他担忧妻儿"四海无置锥，飘流倍悲酸"，这种家国不能两全的痛苦，让我想起了新闻报道中那些驻守边疆的军人，他们舍小家为大家，同样承受着对家人的思念与愧疚。诗人临终前唯一的愿望是有人能"岁时一酹我"，这个微小的请求，道尽了多少无奈与悲凉。

读完这首诗，我久久不能平静。在物质丰富的今天，我们是否还保持着这种精神追求？当遇到困难时，我们是否能像诗人那样坚守原则？诗人用生命谱写的这首《临终诗》，不仅是一曲忠魂的挽歌，更是一座精神的丰碑。它告诉我们：一个人的价值不在于他拥有什么，而在于他坚守什么；不在于他活了多久，而在于他为何而活。

作为新时代的中学生，我们或许不会面临诗人那样的生死抉择，但在日常学习生活中，同样需要这种坚守与担当。当考试遇到不会的题目时，是作弊还是诚实面对？当看到校园欺凌时，是漠视还是挺身而出？这些看似微小的选择，其实都是对我们品格与气节的考验。

滕茂实的《临终诗》穿越千年，依然闪耀着夺目的光芒。它告诉我们：忠魂不灭，气节长存。这种精神，将永远激励着中华儿女，在各自的岗位上坚守初心，砥砺前行。

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老师评语：

这篇读后感情感真挚，思考深入，能够将古典诗词与现实生活相联系，体现了较好的文学感悟能力。文章结构清晰，从诗歌内容的解读到个人感悟的抒发，再到现实意义的思考，层层递进，逻辑严密。特别是能够结合中学生活实际，将古典精神与现代价值相融合，展现了较为成熟的思想认识。语言表达流畅，既有文学性又不失朴实，符合中学生的认知特点。建议可以进一步挖掘诗中具体意象的象征意义，使分析更加深入。总体而言，这是一篇优秀的古典诗词读后感。