历史的悲歌与英雄的挽歌——读《挽张作霖吴俊升联》有感

一、对联背后的历史风云

"赍恨赴黄泉，晋王三矢遗哲嗣；捐躯凝碧血，楚人一户可亡秦。"这副对联是穆儒丐为悼念张作霖和吴俊升而作。当我第一次读到这副对联时，虽然对历史背景不甚了解，但字里行间流露出的悲壮与豪情却深深打动了我。

张作霖，这位被称为"东北王"的军阀，在1928年的皇姑屯事件中被日军炸死；吴俊升则是他的得力助手，也在同一事件中殉难。穆儒丐用这副对联，不仅表达了对两位逝者的哀思，更寄托了对民族命运的深切关怀。

二、对联中的典故与象征

上联"赍恨赴黄泉，晋王三矢遗哲嗣"运用了五代时期晋王李克用的典故。相传李克用临终前交给儿子李存勖三支箭，嘱其完成三大遗愿。这里暗指张作霖虽死，但留下了未竟的事业和继承者。作为中学生，我特别注意到作者如何巧妙运用历史典故来表达现实情感，这种"借古喻今"的手法值得我们学习。

下联"捐躯凝碧血，楚人一户可亡秦"则化用了"楚虽三户，亡秦必楚"的典故。碧血典出《庄子》，指忠臣烈士的血。作者用这两个典故，既歌颂了张吴二人的忠勇，又表达了对抗击外敌的决心。这种将个人命运与国家命运紧密联系的情怀，在今天读来依然令人动容。

三、文学与历史的对话

这副对联仅有二十二字，却包含了丰富的历史信息和情感内涵。上联侧重个人命运与家族传承，下联转向民族大义与抗争精神。这种由小及大、由个人到国家的写作手法，展现了作者高超的艺术功力。

作为现代中学生，我们或许难以完全体会那个动荡年代人们的复杂心境，但通过这样的文学作品，我们得以与历史对话。对联中"赍恨"与"捐躯"的对应，"黄泉"与"碧血"的映衬，都体现了汉语对仗艺术的精髓。我们在语文课上学习的修辞手法，在这副对联中得到了完美的展现。

四、英雄观的现代思考

这副挽联引发了我对"英雄"概念的思考。在和平年代，我们如何定义英雄？张作霖作为历史人物，其评价历来褒贬不一，但穆儒丐的对联却聚焦于其抵抗外侮的一面。这提醒我们，评价历史人物应当放在特定的历史背景下，避免简单化的二元判断。

同时，对联中"楚人一户可亡秦"的信念也值得我们深思。它表达的是一种不屈不挠、众志成城的精神。在今天，这种精神可以转化为我们面对困难时的勇气和毅力。作为学生，我们在学习生活中也会遇到各种挑战，这副对联给了我们精神上的鼓舞。

五、文化遗产的当代价值

这副创作于近百年前的对联，至今仍能打动人心，正是因为其承载的文化记忆和民族情感具有超越时代的价值。它不仅是文学艺术的精品，更是历史教育的生动教材。

在全球化时代，如何保持文化自觉与自信？这副对联给了我们启示：只有深入了解自己的文化传统，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。作为新时代的中学生，我们应当珍惜这样的文化遗产，从中汲取精神养分。

结语

通过赏析这副《挽张作霖吴俊升联》，我不仅学到了历史知识、文学技巧，更感受到了一种深沉的家国情怀。历史或许已经远去，但文字留下的精神却历久弥新。这副对联就像一座桥梁，连接着过去与现在，也连接着我们与那个风云激荡的年代。

在未来的学习生活中，我将以更加积极的姿态去探索历史、品味文学，让这些文化瑰宝照亮我的成长之路。因为只有了解历史，才能更好地把握现在；只有传承文化，才能更有力地开创未来。

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老师评语：

这篇作文展现了作者较为成熟的历史意识和文学鉴赏能力。文章结构清晰，从历史背景、文学手法到现实思考层层递进，体现了较为系统的思维方式。对典故的解读准确，并能联系现实进行反思，显示了较强的知识迁移能力。情感表达真挚而不做作，符合中学生的认知特点。建议可以进一步深入分析对联的平仄对仗等艺术特色，使文学分析更加全面。总体而言，这是一篇优秀的文学赏析作文，展现了作者良好的语文素养和独立思考能力。