《一醉京华见本心——读包佶<顾著作宅赋诗>有感》

《顾著作宅赋诗》 相关学生作文

初读此诗时,我正对着密密麻麻的数学公式发呆。偶然在唐诗选辑中翻到包佶这首作品,开篇“几年江海烟霞”六个字像一道清泉,瞬间浇灭了我心头的焦躁。诗人乘醉入京华的洒脱,友人宅中赋诗的畅快,让我想起每个周五放学时与同学们冲向球场的欢腾——原来千年之前的文人,也有着与我们相似的快意人生。

这首诗创作于盛唐时期,包佶时任秘书监,与顾况(顾著作)同朝为官。诗中“脱巾偏招相国”的随性,“逢竹便认吾家”的率真,勾勒出唐代文人特有的精神气象。最令我动容的是“已觉不嫌羊酪”这句。羊酪是北方食物,南方人多不习惯,诗人却以接纳的态度对待异乡风物。这让我想起转学来我们班的藏族同学扎西,起初大家对他的糌粑好奇又犹豫,直到体育课后他大方分享,那混合着青稞香的乳酪味,竟成了我们班最特别的记忆。

诗中的对比手法极具张力。“江海烟霞”对应“芸台阁里”,“乘醉一到”对照“日日登车”,在放浪形骸与恪尽职守之间,我看到了古代士人“穷则独善其身,达则兼济天下”的品格。这让我联想到疫情期间的志愿者们,平日他们是普通上班族、学生,关键时刻却能挺身而出,这不正是传统文化中“修身齐家治国平天下”的现代写照吗?

作为中学生,我们常在个性表达与规则约束间寻找平衡。诗人“脱巾见相国”的举动,在当今相当于穿着休闲装遇见校长,但他凭借真才实学获得尊重。这启示我们:真正的个性来自内在修养而非外在标榜。我们班的学习委员总是不修边幅,但每次他站上讲台讲解数学题时,整个教室都会安静——知识赋予人的光芒,远比任何装饰都耀眼。

诗歌末句“烦君日日登车”看似抱怨,实则是友人间的心照不宣。这种深厚情谊让我想起校园里的陪伴:每天早晨同桌帮我带的豆浆,考试前互相抽查知识点的紧张,运动会上声嘶力竭的加油。这些平凡瞬间与千年前的诗歌遥相呼应,让我明白:真挚的情感从来不需要华丽辞藻,质朴的表达反而更能直抵人心。

重读这首诗时,窗外正飘着细雨。我忽然理解诗人为何要“乘醉”而来——不是酒醉,而是陶醉于友情、陶醉于生活、陶醉于心中的理想。这种醉,是李白“仰天大笑出门去”的豪迈,是苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达,更是我们每个中学生都该拥有的:对生活的热爱,对未来的期待,对真我的坚守。

放下诗集时,数学公式依然复杂,但我的心情已然不同。或许这就是古典诗词的魅力:它像一座跨越时空的桥梁,让现代人与古人产生灵魂共振。当我们读懂千年前的诗句,便也在文化传承中找到了自己的位置——既是历史的聆听者,也是未来的书写者。

【教师评语】 本文以中学生视角解读古诗,展现了良好的文本细读能力。作者将古典诗歌与现代生活巧妙联结,从校园生活、同窗情谊到文化传承,层层递进地阐发感悟,符合“立德树人”的教育理念。文章结构严谨,既有对诗歌背景的准确把握,又有个人真切的体会,最后升华到文化传承的高度,体现了新课标要求的“文化传承与理解”核心素养。建议可适当增加对诗歌艺术特色的分析,如平仄韵律等形式特点的探讨,使文学赏析更全面立体。