假山中的诗意人生——读那逊兰保《小园落成自题 其十二 ①假山》有感

一、初识假山诗

第一次读到那逊兰保的这首《假山》诗时，我被其中蕴含的深意所震撼。诗中写道："屡易烟霞弃，山应号再成。峰峦新结构，洞壑小经营。"这看似在描写假山的建造过程，实则蕴含着深刻的人生哲理。作为一名中学生，我常常思考：我们的人生不也像这座假山一样，需要不断"再成"吗？

假山虽小，却能容纳万千气象。诗人用"峰峦新结构，洞壑小经营"十个字，就勾勒出一幅微缩的山水画卷。这让我想起我们班级的板报设计，虽然空间有限，但只要用心经营，同样能展现出丰富的内涵。每次修改板报时，我们都会反复调整布局，就像诗人"屡易烟霞"一样，追求最完美的呈现。

二、诗心与画意

"画意粗能具，诗心最忌平"这两句诗特别打动我。诗人告诉我们，艺术作品不仅要追求形似，更要追求神似；写诗最忌讳平庸，要有独特的思考和感悟。这让我联想到我们的作文写作，老师常说要"我手写我心"，不能人云亦云。

记得上学期写《我的家乡》这篇作文时，我最初只是机械地描写家乡的山水，后来受到这首诗的启发，我开始思考家乡变化背后的故事，写出了祖辈们如何在这片土地上辛勤耕耘的感人细节。老师表扬我的作文"有温度、有深度"，这不正是"诗心最忌平"的体现吗？

三、名园与自我

"名园输半亩，犹擅笠翁名"这句诗让我思考了很久。半亩园虽小，却因笠翁（李渔）的匠心独运而闻名于世。这启示我们：重要的不是规模大小，而在于是否用心经营。我们每个人的生活空间可能有限，但同样可以活出自己的精彩。

我们班的小张同学，家里条件一般，住的是老旧的单元房，但他把自己的小房间布置得井井有条，墙上贴满了自己绘制的科学图表，书桌上整齐摆放着各种实验器材。虽然空间狭小，却孕育着他大大的科学梦想。这不正是"犹擅笠翁名"的现实写照吗？

四、假山与成长

反复品读这首诗，我越发觉得假山就像我们青少年的成长历程。每一次"屡易烟霞"，都是我们抛弃旧我、重塑新我的过程；每一次"峰峦新结构"，都是我们调整人生方向、重新出发的契机。

记得初二时，我因为数学成绩不理想而沮丧，甚至想过放弃。后来在老师的鼓励下，我像建造假山一样，重新规划学习时间，调整学习方法，最终在期末考试中取得了进步。这个过程不正像诗中所说的"洞壑小经营"吗？虽然只是小小的改变，却能带来大大的不同。

五、诗意的生活态度

那逊兰保通过这首《假山》诗，向我们传递了一种诗意的生活态度：无论环境如何，都要用心经营；无论成就大小，都要追求卓越。这种态度对我们中学生尤为重要。

在我们学校的花园里，也有一座小小的假山。每次经过时，我都会驻足观察。春天，假山缝隙中冒出嫩绿的小草；夏天，苔藓为它披上绿装；秋天，落叶点缀其间；冬天，薄雪覆盖如画。这座假山教会我：美不在于宏大，而在于发现；生活不在于轰轰烈烈，而在于细水长流。

结语

那逊兰保的《假山》诗虽然只有短短四十字，却给了我无限的启示。作为新时代的中学生，我们应该像建造假山一样精心雕琢自己的人生，在有限的空间里创造无限的可能。让我们以"诗心最忌平"的态度对待学习和生活，在平凡中追求卓越，在小天地里书写大文章。

【老师评语】 这篇读后感构思新颖，从假山联想到中学生的成长历程，见解独到而深刻。文章结构严谨，层层递进，既有对诗歌的精准解读，又能结合自身经历和生活观察，体现了作者较强的思辨能力和文字表达能力。特别是将诗歌意境与现代中学生活巧妙结合的部分，展现了作者丰富的想象力和敏锐的观察力。语言流畅自然，情感真挚，是一篇优秀的文学鉴赏习作。建议可以进一步挖掘诗歌中的艺术手法，如对仗、用典等，使分析更加全面。