挽王立法委员化南：冰雪肝胆与家国情怀

“越敌垒以宣国威，雪窖冰天，气何凛冽；有党碑长峙瀛表，青林黑塞，魂兮归来。”读到成惕轩先生这首挽联时，我正坐在窗明几净的教室里，窗外是初夏的暖阳。而诗句中的“雪窖冰天”却让我仿佛瞬间置身于凛冽的寒风中，看见一位志士在冰天雪地中巍然屹立的身影。

这首挽联最打动我的，是其中强烈的对比与映照。上联的“雪窖冰天”与下联的“青林黑塞”形成鲜明的意象对照，既写出了王化南委员所处环境的艰险，又暗示了他精神境界的高洁。正如我们学过文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这种在极端环境中展现的人格力量，总是能够穿越时空，震撼人心。

王化南委员的事迹让我联想到历史课本上的许多人物。从苏武牧羊北海十九载，到抗日战争中无数仁人志士的坚守，中华民族从来不缺少在艰难环境中彰显民族气节的英雄。成惕轩先生用“气何凛冽”四字，既写环境的凛冽，更写人物气节的凛冽，这种双关的运用，展现了汉语独特的表达魅力。

作为中学生，我们可能难以体会战火纷飞的岁月，但我们可以从这首挽联中学习到责任的担当。王化南委员“越敌垒以宣国威”，是一种对国家的责任；而我们今天刻苦学习、提升自我，何尝不是一种对时代责任的担当？只是表现形式不同而已。语文老师常说“文章合为时而著”，这首挽联之所以感人，正是因为它承载了一个时代的精神重量。

这首挽联还让我思考什么才是真正的纪念。“有党碑长峙瀛表”，说明真正的纪念碑不是石头打造的，而是立在人们心中的。就像我们记得屈原，不是因为江边的石碑，而是因为每年端午的缅怀；我们铭记文天祥，不是因为他的墓葬何在，而是因为《正气歌》的传诵。王化南委员的精神通过这首挽联得以传承，这本身就是最好的纪念。

在学习这首挽联时，我特别注意到了它的音韵之美。上下联对仗工整，“威”与“表”、“冽”与“来”押韵，读来朗朗上口。这让我想起语文课上学习的对联知识，更加体会到中华传统文化的博大精深。一个好的挽联，不仅内容要感人，形式也要精美，真正做到“文质彬彬”。

最触动我的是“魂兮归来”这四个字。它出自屈原的《招魂》，表达了对逝者的深切怀念和呼唤。成惕轩先生化用古语，既保持了传统文化的韵味，又赋予了新的时代内涵。这种创造性的运用，值得我们学习。在我们的作文中，也可以尝试化用古诗文，让文章更有文化底蕴。

通过学习这首挽联，我更加理解了什么是“民族气节”。在国家危难之时，有人选择逃避，有人选择妥协，但总有像王化南这样的人选择坚守和抗争。这种气节，是一个民族的脊梁。作为新时代的青年，我们可能不需要像先辈那样在枪林弹雨中穿梭，但我们需要在自己的岗位上坚守职责，这何尝不是一种气节的体现？

这首挽联虽然短小，但内涵丰富，意境深远。它让我看到了汉语的表达力，几个简单的意象就能勾勒出一个丰满的形象；它让我感受到了精神的力量，那种在极端环境中依然坚守的勇气；更重要的是，它让我思考个人与时代的关系，思考我们这一代人该如何书写自己的历史。

学完这首挽联，我在周记中写道：“雪窖冰天中的坚守，青林黑塞间的呼唤，让我看见了比生命更长久的精神力量。我们或许不会经历那样的艰难岁月，但我们可以传承那种精神，在属于自己的时代里，做出不负青春的选择。”

--- 老师评语： 本文从中学生的视角出发，对成惕轩的挽联进行了深入浅出的解读。作者能够结合课堂所学，从对比手法、音韵形式、精神内涵等多角度分析作品，展现了较好的文学素养。文章情感真挚，思考深入，不仅解读了文本，更能联系现实，思考当代青年的责任担当，体现了语文学习的人文价值。若能再多引用一些具体史实来佐证观点，文章会更丰满。总体而言，这是一篇优秀的文学赏析习作。