圭玷重磨镜里颜——《次韵酬朱莲洋学博见赠》读后感

“圭玷重磨镜里颜，常将抑戒诵循环。”读到刘绎这两句诗时，我正坐在教室里，窗外是初夏的阳光，黑板上的数学公式还未擦去。不知为何，这两句诗突然让我想到每天清晨照镜子整理校服的自己，想到课桌上反复演算的习题，想到那些看似循环往复却暗藏深意的日子。

刘绎这首诗是酬和之作，写给一位名叫朱莲洋的学博。诗中既有对友人才华的赞赏，也有对自己处境的反思，更蕴含着对人生境界的追求。作为中学生，初读时觉得语言古雅难懂，但细细品味，却发现其中有许多与我们当下学习生活相通的地方。

“圭玷重磨镜里颜”，圭是古代玉器，玷是瑕疵，诗人说要重新打磨镜中的容颜。这让我想到每次考试后，老师让我们订正错题的情景。那些红笔批改的痕迹，不正是玉器上的瑕疵吗？而我们一遍遍的订正和复习，就是在重磨自己的知识之玉。镜子里的不仅是容貌，更是我们的学识与修养。作为学生，我们每天都在“重磨”自己，通过不断学习来完善自我。

“常将抑戒诵循环”，抑戒可能指《诗经·大雅》中的《抑》篇，是自我警戒的诗。诗人经常诵读这些戒律，循环往复。这不正像我们晨读时背诵古文、英语单词吗？重复是学习之母，只有通过反复练习，知识才能内化为能力。我想到自己学习钢琴的经历，同一首曲子要练习上百遍，手指磨出茧子，才能弹奏出流畅的旋律。这种“循环”不是简单的重复，而是螺旋上升的进步过程。

诗中“羡君老笔吟犹健，愧我衰年身未闲”两句，流露出诗人对友人创作力的羡慕和自己不得闲适的感慨。这让我联想到身边的同学们：有的同学文笔老练，作文常被老师当范文朗读；有的同学虽然起步较晚，却坚持不懈地练习。每个人都有自己的节奏和特长，重要的是不停止追求的脚步。诗人虽然自愧，却仍在努力，这种态度值得我们学习。

最让我深思的是“几历薪劳无坦道，善藏樗拙有深山”两句。薪劳指辛苦劳碌，樗拙是自谦之词，说自己像樗木一样不成材。诗人经历了许多艰辛，道路并不平坦，但他善于藏拙，如同树木深藏于山中。这让我想到学习过程中的挫折——考试失利、解题困顿、理解困难……这些都是“无坦道”的体现。但重要的是学会“善藏樗拙”，不是隐藏自己的缺点，而是认识自己的不足，找到适合自己的成长环境和方法。就像有的同学擅长文科，有的擅长理科，各有所长，各得其所。

最后“相期正果成何日，安得丹炉九转还”两句，表达了诗人与友人相约修成正果的期待，以及希望能够像炼丹一样经过九转还丹的锤炼获得升华。这何尝不是我们每个学生的愿望？我们都在等待学有所成的那一天，期待通过艰苦的学习过程实现自我的蜕变。

读完这首诗，我忽然明白，古人与今人虽然时代不同，但追求知识、完善自我的初心是相通的。我们每天都在“重磨镜里颜”，通过反复练习提升自己；我们经历学习的“无坦道”，在挫折中成长；我们期待最终的“正果”，相信付出终有回报。

这首诗给了我很大的启发：学习不是一蹴而就的过程，而是需要持之以恒的努力；每个人都有自己的节奏，不必与他人比较；认识自己的不足，找到适合自己的方法才是最重要的。作为中学生，我们应当珍惜现在的学习时光，在循环往复的日子里寻找进步的意义，在重磨自我的过程中发现更好的自己。

圭玷重磨，不是否定现在的自己，而是相信未来的可能。镜中的容颜会随时间改变，但追求知识、完善自我的决心不应改变。这也许就是刘绎想要告诉我们的吧。

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老师评语： 这篇读后感写得很有深度，能够将古诗与当代中学生的学习生活相联系，体现了对诗歌的独到理解。作者从“圭玷重磨”联想到学习中的订正与复习，从“诵循环”联想到重复学习的重要性，这种古今对照的写法很有新意。文章结构清晰，层层深入，最后升华到对学习本质的思考，符合中学语文的写作要求。若能再具体结合一些学习中的实例，文章会更加生动有力。总体而言，这是一篇优秀的文学作品赏析作文。