栖迟茂陵下,心物俱非俗——读杨素《赠薛播州诗》有感

《赠薛播州诗 其十一》 相关学生作文

杨素的《赠薛播州诗》其十一,初读时只觉平淡,细品后却如清泉般涤荡心灵。诗中“养病愿归闲,居荣在知足”一句,让我这个被课业压得喘不过气的中学生,仿佛看到了一千多年前那位将军在人生暮年的豁达与智慧。

杨素是隋朝名将,战功赫赫,晚年却写下这样一首归隐诗。老师说,这是中国古代士大夫“达则兼济天下,穷则独善其身”的思想体现。但在我看来,这更像是一个人在历经繁华后,对生命本质的深刻领悟。我们中学生虽无杨素那样的丰功伟绩,却也在小小的世界里追逐着成绩、排名和各种荣誉,常常忘记了“知足”二字的分量。

“栖迟茂陵下,优游沧海曲”,这两句诗勾勒出的画面让我神往。茂陵是汉武帝的陵墓,象征权力与辉煌;沧海则代表浩瀚与永恒。杨素选择在帝王陵下栖息,在沧海之滨优游,仿佛在告诉世人:再伟大的功业终将归于黄土,唯有心灵的宁静才是永恒的归宿。这让我想起每次考试后,那些为了一两分而焦虑不已的同学,包括我自己。我们是否太过在意那些转瞬即逝的荣耀,而忽略了学习本身带来的快乐?

最打动我的是“荒居接野穷,心物俱非俗”这句。杨素说他的居所虽然荒僻简陋,但他的心境和周围的景物却超凡脱俗。这让我联想到我们学校的“读书角”,那只是一个角落,几本书,几张旧桌椅,但每当我在那里静心阅读时,仿佛整个世界都安静了下来。物质上的简朴,反而让精神更加丰盈。在这个追逐名牌、追捧网红的世界里,杨素的这句话像是一剂清醒剂。

“桂树芳丛生,山幽竟何欲”,诗的结尾以桂树的芬芳和山林的幽静作结,表明诗人已无欲无求。桂树在中国传统文化中象征高洁,李白有“欲折月中桂,持为寒者薪”的名句。杨素以桂树自喻,表明他虽已远离朝堂,但仍保持高洁的品格。这对我们中学生也有启示:学习不是为了攀比,而是为了提升自己的修养和境界。

读完这首诗,我思考了很多。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代,我们是否太过急功近利?杨素在功成名就后选择归隐,是对人生价值的重新定位。我们虽不能归隐山林,但可以在心中留一片净土,保持“心物俱非俗”的境界。

这首诗也让我明白了语文学习的意义。以前总觉得古诗文离我们很远,背诵只是为了考试。但现在我懂了,这些文字跨越千年,依然能够与我们对话,给我们启示。正如杨素对薛播州的赠诗,虽然时空遥远,但其中的人生智慧依然熠熠生辉。

也许有一天,当我面临人生的重要选择时,我会想起这首诗,想起那个选择“栖迟茂陵下”的智者。他会提醒我:荣耀会过去,成绩会成为历史,唯有内心的平静与充实才是真正的财富。

作为新时代的中学生,我们应当学习杨素的这种智慧,在追逐梦想的同时,保持一颗知足、平和的心。这样才能在纷繁复杂的世界中,找到属于自己的“桂树芳丛”,让心灵在幽静中绽放芬芳。

--- 老师点评:这篇读后感写得很有深度,能够联系现实生活,体现了对古诗文的独到理解。作者从杨素的诗出发,联想到中学生的生活压力和学习焦虑,这种古今对照的写法很有新意。文章结构清晰,先介绍诗歌背景,然后逐句分析,最后联系自身,符合读后感的写作要求。语言流畅,引用恰当,展现了较好的文学素养。如果能再具体结合一些学习生活中的实例,文章会更加生动有力。总体而言,这是一篇优秀的文学作品赏析作文。