飞泉冷淡与谁听——读释重顯《偶作》有感

“拾翠寻芳烈夜灯，薦芽穿膝笑无能。飞泉冷淡与谁听，空落断崖千万层。”初次读到宋代高僧释重顯的这首《偶作》，我仿佛看见了一个孤独的身影，在深山中独自修行，与自然为伴，与心灵对话。这首诗虽然只有短短四十八字，却蕴含着深刻的哲理，引发了我对人生、对孤独、对成长的思考。

诗的开头，“拾翠寻芳烈夜灯”，描绘了诗人在夜晚提着灯，寻找花草的情景。这里的“烈夜灯”不仅照亮了黑暗，也象征着一颗寻求真理的心。作为中学生，我们的生活似乎总是被学业、考试和人际关系所填满，很少有机会在寂静的夜晚独自思考。但释重顯的这句诗提醒我，有时候我们需要一盏“内心的灯”，去照亮那些被忽略的美好。比如，在繁忙的课业之余，我会独自散步，观察校园里的花草树木，感受自然的宁静。这不仅仅是一种放松，更是一种心灵的洗礼。

第二句“薦芽穿膝笑无能”，则更显深意。“薦芽”可能指草席或修行时的坐垫，“穿膝”形容长时间静坐，以至于膝盖被磨损。诗人自嘲“笑无能”，表达了一种超脱的态度——他不是在抱怨修行的艰辛，而是在笑看自己的“无能”。这让我联想到中学生的生活：我们常常为了成绩、为了未来而焦虑，害怕自己“无能”或失败。但释重顯的这句话教会我，真正的成长不是避免失败，而是学会以幽默和豁达的心态面对它。就像我在数学考试中屡次不及格，起初我很沮丧，但后来我意识到，每一次错误都是一次学习的机会。笑对“无能”，反而让我更轻松地进步。

诗的后两句“飞泉冷淡与谁听，空落断崖千万层”，是全诗的高潮。“飞泉”象征着纯净而永恒的精神，但它“冷淡”无人欣赏，只能孤独地流淌在“断崖千万层”之间。这景象既壮丽又寂寞，让我不禁思考：在快节奏的现代社会中，有多少美好因为我们的忽视而“冷淡”存在？作为中学生，我们往往追逐热门的事物——流行的音乐、时尚的游戏、社交媒体的点赞——却忽略了那些“飞泉”般纯净的价值，比如真诚的友谊、独立思考的能力，或对自然的热爱。这首诗提醒我，要学会倾听那些“冷淡”的声音，或许它们才是真正值得追求的。

从整体来看，释重顯的《偶作》不仅仅是一首描写修行的诗，更是一面镜子，映照出我们每个人的内心世界。它谈论孤独，但并不消极；它揭示困难，却充满希望。诗中的“飞泉”虽然孤独，却从未停止流淌，这正如我们的成长过程：或许会有迷茫和孤独，但只要坚持前行，就能突破“断崖千万层”，找到属于自己的方向。

在中学阶段，我们正处于形塑人生观的关键时期。这首诗激励我，不要害怕独处，也不要畏惧挑战。相反，应该珍惜那些“冷淡”的时刻——比如独自阅读、沉思或创作——因为它们能让我们更深入地了解自己。正如释重顯在诗中所示，真正的力量源于内心的宁静与坚持。

总之，《偶作》是一首充满智慧的诗，它用简练的语言道出了生命的真谛。作为中学生，我从中学会了以更豁达的心态面对生活，倾听那些被忽略的美好，并在孤独中找到成长的力量。这首诗将永远提醒我：即使世界再喧嚣，也不要忘记那“飞泉”般的纯净初心。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合个人生活体验，对释重顯的《偶作》进行了深入而真挚的解读。文章结构清晰，先逐句分析诗意，再联系实际生活，最后升华主题，符合中学语文的写作规范。语言流畅，富有感染力，尤其是将诗中的“飞泉”“断崖”等意象与中学生的成长困惑相结合，展现了较强的思辨能力。建议可进一步扩展对诗歌历史背景的探讨，但整体是一篇优秀的读后感作文。