秋日里的坚守与追寻——读段成己《月上海棠》有感

一、诗词中的孤独与坚守

"秋风鹤发双龟手。不如意事十常九。"段成己开篇就用苍凉的笔触勾勒出一个白发老者的形象。在萧瑟的秋风中，这位老人双手如龟甲般粗糙，似乎在诉说着岁月的沧桑。而"不如意事十常九"更是道出了人生的常态——失意总是多于如意。

诗中"蓬＊映闲阶，嗟丛菊汝奚为秀"一句尤为动人。杂草丛生的台阶旁，菊花却倔强地绽放。诗人对着菊花发出疑问：在这荒芜之地，你为何还要开放？这让我联想到我们学习中遇到的困境：当周围同学都在嬉戏玩耍时，为何还要坚持苦读？菊花无言，却用绽放给出了最好的答案——生命的价值不在于环境，而在于内心的选择。

二、求知路上的孤独行者

"衡门掩，问字无人载酒"描绘了一个闭门苦读的场景。在古代，"载酒问字"是文人雅士相互请教学问的典故。而这里却"无人载酒"，暗示着诗人求知的孤独。这让我想起疫情期间上网课的日子：没有同学的讨论，没有老师的当面指导，只能独自面对屏幕学习。但正是这种孤独，反而让我们学会了独立思考。

"永惟道德初心负。向上将求古人友"展现了诗人崇高的精神追求。即使现实孤独，也要坚守道德初心；即使当下无人理解，也要与古人为友。这让我明白：真正的学习不是为了应付考试，而是为了与伟大的思想对话。当我们读《论语》时，就是在与孔子交谈；读李白诗时，就是在与诗仙对饮。这种跨越时空的精神交流，才是学习的真谛。

三、传统文化的当代价值

"三叹抱遗编，蔼余馥残膏谁嗅"中，诗人抚摸着前人留下的典籍叹息：这些智慧的芬芳，还有谁来品鉴？在信息爆炸的今天，我们是否也应该放慢脚步，去品味经典著作的"余馥"？

最发人深省的是结尾"趣时样，竟＊羔裘豹袖"。诗人批判那些追逐时髦、崇尚奢华的风气。这让我联想到当下一些同学盲目追求名牌、追捧网红的现象。真正的价值不在于外在的"羔裘豹袖"，而在于内心的充实与修养。

四、我的学习启示

读这首诗，我获得了三点启示： 1. 学习需要耐得住寂寞，像秋菊一样在逆境中绽放 2. 要与经典为友，在前人的智慧中汲取营养 3. 要坚守本心，不随波逐流

记得上学期期中考试失利时，我一度想放弃努力。但想到诗中"不如意事十常九"的坦然，我重新振作，最终在期末取得了进步。这让我明白：挫折是常态，坚持才是选择。

五、结语

段成己的这首诗，不仅是一首秋日感怀之作，更是一曲关于坚守的精神赞歌。在这个快节奏的时代，我们更需要这种"问字无人载酒"的专注，这种"向上将求古人友"的追求。让我们像诗中的菊花一样，在属于自己的季节里，绽放独特的光彩。

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老师评语： 本文从学生视角出发，将古典诗词与现代学习生活巧妙结合，体现了较好的文本解读能力和思想深度。文章结构清晰，由浅入深，从诗词赏析到现实思考过渡自然。特别是第三部分联系当下社会现象，展现了批判性思维。建议可以增加一些具体的诗词表现手法分析，如对"鹤发双龟手"的意象解读会更完整。总体而言，这是一篇有思想、有温度的读后感，展现了中学生对传统文化的理解与思考。