遂安县兴学和詹本仁见赠诗

万物野马相追奔,百年梦境更起仆。
是中诸妄要扫刮,努力良心自成就。
舞雩春风沂水侧,当日群公切磋究。
大途九轨自可识,广居安宅宁当僦。
少年恐不保壮老,夜气还能亡旦书。
诗书礼乐在庠序,乡射弦歌列笾豆。
共惟百圣贻后来,岂使一科图急售。
如何道术坐陆沉,独指利名纷辐辏。
斯文未丧天所赐,接踵诸贤出哀救。
圣门榛棘得划除,俗学膏肓有砭灸。
晚出颛蒙格调卑,平生师友追从旧。
敢言割鸡慕牛刀,直恐狐裘杂羔袖。
是邦山水故潇洒,满眼衣冠多整秀。
向来张吕相逢地,遗韵余风洗凡陋。
眷然乡校肯来游,勉矣英材起相副。
名门政假扶持力,阖境似惊闻见骤。
儒林丈人真好事,大笔新诗警昏瞀。
寄言同社相知心,不怪狂歌续貂后。

现代解析

这首诗是宋代诗人詹本仁写给遂安县兴学的一首赠诗,主题是劝学兴教,鼓励年轻人追求学问、修养品德。全诗语言质朴,情感真挚,既有对学问的推崇,也有对现实的批判。

首先,诗人开篇用“万物野马相追奔”比喻时光飞逝,人生短暂,提醒人们要珍惜时间,努力修养自己的品德和学问。接着,他用“舞雩春风沂水侧”这样的典故,描绘古代圣贤在自然美景中探讨学问的场景,暗示学问应该是一种自然而然的追求,而不是为了功名利禄。

诗中,诗人批评了当时社会上追求功名、忽视学问的风气,认为“道术坐陆沉”(学问被埋没)是因为人们“独指利名纷辐辏”(只追逐名利)。他呼吁年轻人要回归学问的本真,像古代圣贤一样修身养性,而不是为了科举考试而急功近利。

诗人还赞美了遂安县的山水和人文环境,认为这里适合培养人才。他鼓励年轻人珍惜这样的环境,努力学习,成为有用之才。最后,他以“寄言同社相知心”表达了对志同道合者的期望,希望他们能够互相勉励,共同追求学问和道德的提升。

整首诗的核心思想是:学问和道德修养是人生的根本,不应该被功名利禄所蒙蔽。诗人通过对比古今、批判现实、赞美自然和人文环境,表达了对学问的崇高敬意和对年轻人的殷切期望。

孙应时

(1154—1206)绍兴馀姚人,字季和,号烛湖居士。孙介子。师事陆九渊。孝宗淳熙二年进士。授黄岩尉,为常平使者朱熹所重,与定交。丘崇帅蜀,辟入制幕,尝策言吴曦将叛。徙知常熟,秩满,郡守以私恨诬其负仓粟三千斛而捃摭之,市民竟为代偿,守益怒,坐贬秩。宁宗开禧二年起判邵武军,未赴而卒。有《烛湖集》。