现代解析
这首诗描绘了一个冬日清晨的生活场景，通过细腻的观察展现了普通人生活的真实与温暖。
前两句写诗人因夜长难熬而期盼天亮，但贪睡的孩童怎么也叫不醒。这里用"乞待"二字生动表现出等待天亮的迫切心情，而孩童的酣睡又增添了一丝生活趣味。
中间四句用白描手法勾勒出清晨的细节：炉中昨夜的炭火已熄灭，但书阁的残灯还亮着；诗人站在台阶上就着月光梳理短发，在结冰的河边洗漱。这些画面既写出了清晨的寒冷（"带冰"），又暗示了诗人可能读书到深夜（"残灯"），清晨又要早早起床的辛劳。
最后两句最有趣：诗人猜想巢中的鸟儿一定在惊讶，平时要睡到中午的人今天怎么起这么早。这种拟人化的写法让整首诗顿时活泼起来，既点出了自己平日"慵懒"的生活习惯，又通过"反常"的早起暗示了这个清晨的特殊性。
全诗没有华丽的辞藻，就像用简笔画勾勒出一个个生活片段：等待天亮的焦灼、叫不醒孩子的无奈、冰冷的洗脸水、鸟儿的"惊讶"......这些细节让读者仿佛置身于那个寒冷的清晨，感受到最朴实的生活气息。诗人用幽默自嘲的口吻，把普通人的日常生活写得趣味横生，这正是这首诗最打动人心的地方。
魏野
（960—1020）陕州陕县人，字仲先，号草堂居士。不求仕进，自筑草堂，弹琴赋诗其中。真宗大中祥符四年，帝祀汾阴，与表兄李渎同被举荐，上表以病辞，诏州县常加存抚。与王旦、寇准友善，常往来酬唱。为诗精苦，有唐人风格，多警策句。有《东观集》、《草堂集》。