现代解析
这首《欧阳文忠公挽辞二首》是王安石为悼念恩师欧阳修所作，用质朴语言表达了对一代文宗的高度评价与深切哀思。
首联"道济三千子，文高二百年"用两个数字形成强烈对比：说欧阳修教导过的学子像孔子弟子般众多（三千是虚指），他的文学成就足以照耀两百年文坛。这里没有用华丽辞藻，而是用具体数字让读者直观感受到欧阳修的巨大影响力。
中间两联展现欧阳修的多重身份：他既是辅佐皇帝的能臣（"王佐"），又是传承经典的学者；既能编纂史书（"笔削书"指修撰《新唐书》），又有治国抱负（"弥纶志"指经世之志）。王安石通过这四个并列的成就，立体勾勒出一位集学者、文豪、政治家于一身的全才形象。
最动人的是尾联"平生思颍事，倏忽启新阡"。欧阳修晚年钟爱颍州山水，常思归隐，却突然离世（"新阡"指新坟）。这里没有直接写悲痛，而是通过老师生前的愿望与突然去世的对比，让遗憾之情自然流露。就像现代人说"他本打算退休后去海南养老，却突然走了"，平实语言中饱含深切哀思。
全诗没有堆砌典故，而是用"教书育人""修史书""未完成的理想"这些接地气的描述，让普通读者也能看懂这位大文豪的生平贡献。最打动人心的，是字里行间透露出学生对老师那种带着敬意的怀念，就像晚辈追忆逝去长辈时既说成就也谈遗憾，真实而温暖。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。