现代解析
这首诗是哀悼一位名叫周公子及的优秀官员。我们可以从四个层面来理解：
第一联"人物丹丘秀，才华迈选优"：开篇用"丹丘秀"（传说中神仙居住的仙山）比喻逝者人品高洁，说他不仅仪表出众，才华更是远超常人。"迈选优"三字强调他是通过严格选拔的精英人才。
第二联"青藜行照坐，白玉遽成楼"：前句用"青藜照读"的典故（汉代学者刘向夜读时曾有仙人持青藜杖指点），形容他学识渊博如同得到仙人指点；后句"白玉楼"暗用李贺被天帝召去修建白玉楼的传说，婉转表达他突然离世。
第三联"数不登知命，言犹见告猷"：惋惜他未能活到五十岁（孔子说"五十而知天命"），但留下的言论仍能给人启发。"告猷"指他生前的谋略建议依然值得后人借鉴。
尾联"词林根柢在，三凤看鸣啾"：以"词林"（文坛）为喻，说他的文学根基深厚，就像三只凤凰（可能指他和两位兄弟）曾在文坛鸣叫，留下余音。用凤凰比喻显示其文学成就之高。
全诗通过仙山、白玉楼、凤凰等意象，将逝者塑造成一个近乎神仙的人物，既表达哀思，又突显其非凡才华。诗中典故用得自然，悲伤中不失典雅，是传统悼亡诗的典型写法。
廖行之
廖行之（1137～1189） ，字天民，号省斋，南宋衡州（今湖南省衡阳市）人。孝宗淳熙十一年（1184）进士，调岳州巴陵尉。未数月，以母老归养。告满，改授潭州宁乡主簿，未赴而卒，时淳熙十六年。品行端正，留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷，已佚。