次韵功远兄惠诗见劳
平生闻父师，择术明诺谔。
岂不依德言，其奈根器弱。
昕庭开兽樽，坐听诸臣咋。
谁其酌尝之，自牖勤纳约。
维时鹤山翁，铁作元佑脚。
振鬣一以鸣，万马立皆却。
此老埋虎丘，自顷气何索。
徽音阕不嗣，吾侪得无怍。
偶从锋镝余，来被缨组缚。
每怀季父风，自笑吾痹恶。
十驾希乘黄，其敢自菲薄。
啾啾竟何裨，有如丛间爵。
那知桓将军，早已惮孙绰。
鴥彼鞲上鹰，掣臂将汝攫。
何不追冥鸿，幡然见几作。
会逢故人刘，危言取眙愕。
腥{广里加酋}忌雕胡，薋菉妒芳若。
遂仇作俑人，意欲屏医药。
乐哉余不亭，闲身颇堪著。
寒溪静可鉴，青山崒如削。
未能及黎侯，且可栖晋鄂。
凭谁共行藏，归语故山鹤。
岂不依德言，其奈根器弱。
昕庭开兽樽，坐听诸臣咋。
谁其酌尝之，自牖勤纳约。
维时鹤山翁，铁作元佑脚。
振鬣一以鸣，万马立皆却。
此老埋虎丘，自顷气何索。
徽音阕不嗣，吾侪得无怍。
偶从锋镝余，来被缨组缚。
每怀季父风，自笑吾痹恶。
十驾希乘黄，其敢自菲薄。
啾啾竟何裨，有如丛间爵。
那知桓将军，早已惮孙绰。
鴥彼鞲上鹰，掣臂将汝攫。
何不追冥鸿，幡然见几作。
会逢故人刘，危言取眙愕。
腥{广里加酋}忌雕胡，薋菉妒芳若。
遂仇作俑人，意欲屏医药。
乐哉余不亭，闲身颇堪著。
寒溪静可鉴，青山崒如削。
未能及黎侯，且可栖晋鄂。
凭谁共行藏，归语故山鹤。
现代解析
这首诗是作者对友人赠诗的回应，通过自谦和比喻表达了自己在官场中的处境与心境。全诗可以分成几个层次来理解：
第一部分（开头到"吾侪得无怍"）
作者先回忆父亲老师的教诲，说自己虽然明白道德准则，但天性不够刚强（"根器弱"）。接着用比喻描写朝廷环境：像野兽聚集的宴会（"昕庭开兽樽"），大臣们争吵不休。他特别提到一位已故的贤臣（"鹤山翁"），形容他像一匹嘶鸣就让万马退却的骏马，暗指现在缺少这样的正直榜样，自己感到惭愧。
第二部分（"偶从锋镝余"到"早已惮孙绰"）
这里作者自比受伤的马（"十驾希乘黄"）和小鸟（"丛间爵"），表达在官场中力不从心。用历史典故（桓将军怕孙绰）暗示自己被人忌惮排挤。"鞲上鹰"比喻随时可能攻击自己的政敌，他感叹不如像大雁（"冥鸿"）一样远走高飞。
第三部分（"会逢故人刘"到结尾）
提到朋友刘的直言让自己惊醒，用"腥味排斥香米""杂草嫉妒香草"比喻小人排挤贤人。最后转向田园生活的向往：描写寒溪、青山的宁静美景，表示想学古人隐居（"栖晋鄂"），与山中野鹤为伴，流露出退出官场的念头。
核心情感：
全诗通过动物比喻（骏马、病马、小鸟、鹰、鸿雁）和历史典故，婉转表达了三个层次：
1. 对正直前辈的敬仰与自愧不如
2. 在官场中如履薄冰的危机感
3. 对归隐山林的精神向往
最打动人的是作者在矛盾中的坦诚：既想坚持道德理想，又承认自己能力有限；既不甘沉沦，又无力改变环境，最终在自然山水中寻找解脱。这种真实复杂的心理，很容易引起现代人在职场困境中的共鸣。
高斯得
宋邛州蒲江人，字不妄。高稼子。理宗绍定二年进士。李心传修四朝史，辟为史馆校阅，分修光、宁二帝纪。因言事，忤宰相史嵩之，出为外官。淳祐六年复以论史嵩之事被排出外。历福建路计度转运副使，为宰相丁大全之党诬劾，夺职降官，大全罢，事始得白。恭帝德祐元年累官至参知政事，为宰相留梦炎乘间罢去。有《诗肤说》、《耻堂文集》等。